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“雙減”政策下,教培機(jī)構(gòu)遍野哀鴻,孩子如何自學(xué)成了家長(zhǎng)的難題

變天了,在線教育股集體暴跌,新東方跌近50%,港股思考樂(lè)跌28.53%,卓越教育跌21.48%,培訓(xùn)行業(yè)正發(fā)生巨變。

我們來(lái)做一個(gè)假設(shè),假如5年之內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部關(guān)閉,請(qǐng)問(wèn)大家,你覺(jué)得誰(shuí)最開(kāi)心?

我認(rèn)為是民辦學(xué)校的家長(zhǎng),民辦學(xué)校掐尖的生源、高強(qiáng)度的刷題、超嚴(yán)格的管理,無(wú)形中確立了中考優(yōu)勢(shì)。

機(jī)構(gòu)消失,有能力的老師何去何從?有人說(shuō)“私教”行業(yè)將悄然崛起。據(jù)我一個(gè)朋友說(shuō),她家親戚請(qǐng)的一對(duì)一私教,是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辭職的金牌老師,課時(shí)費(fèi)是一千每小時(shí)。

這種消費(fèi),不是普通家庭能承受的。沒(méi)有了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“聲援”,普通家庭的孩子,難道就只能躺平嗎?

答案是:不!

“雞蛋從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命?!边@句諺語(yǔ),很好的詮釋了外力作用與內(nèi)力作用的不同。

調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的“內(nèi)驅(qū)力”,比上培訓(xùn)班和請(qǐng)私教更管用,不管你的孩子是讀民辦還是公辦,這才算是真正的打雞血!

“雙減”政策下,教培機(jī)構(gòu)遍野哀鴻,孩子如何自學(xué)成了家長(zhǎng)的難題

如何調(diào)動(dòng)孩子的內(nèi)驅(qū)力呢?一個(gè)真正的有內(nèi)驅(qū)力的孩子,一定是一個(gè)有志向的孩子,有志向,他才會(huì)對(duì)知識(shí)“如饑似渴”。

如何樹(shù)立孩子的志向?最好的方式就是給孩子帶去榜樣的力量!

清北學(xué)霸們講述了他們的豐富成長(zhǎng)經(jīng)歷、曲折的奮斗歷程、最強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法、超靈活的應(yīng)試技巧,既能為孩子帶去榜樣的力量,又能學(xué)到方法。

榜樣的力量更有代入感,更能觸動(dòng)孩子的心靈,比父母講一萬(wàn)遍道理管用。

讓我們驚訝的是,清北學(xué)霸們并非個(gè)個(gè)都是“尖子生”,很多是“中等生”甚至“倒數(shù)生”,他們的讀書(shū)筆記展現(xiàn)了他們逆襲的全過(guò)程。

兒子看完后,也感覺(jué)倍受鼓舞,心中有希望,更加有動(dòng)力!

說(shuō)到底,進(jìn)入中學(xué)之后,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也好,一對(duì)一也好,都比不上孩子本身的“內(nèi)驅(qū)力”和好的學(xué)習(xí)方法來(lái)得管用。

雙減”政策出臺(tái)以后,如何自學(xué)成了很多家長(zhǎng)討論的重點(diǎn),更是在一片熱議聲中,出現(xiàn)了很多的迷茫。

其實(shí),借助教輔書(shū),免費(fèi)視頻資源,以及網(wǎng)絡(luò)的搜索能力。完全可以完全自學(xué)提高的。只是這需要額外付出更多的努力與時(shí)間。

這里要強(qiáng)調(diào)一個(gè)自學(xué)能力,而這種能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),仍是以大量的閱讀為基礎(chǔ)。因?yàn)樽詫W(xué)能力會(huì)強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的分析,歸納,概括,總結(jié),非常強(qiáng)調(diào)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性與邏輯性。

這些都是需要閱讀來(lái)提高的,如果你以為單純地做題、刷題就能提高這些能力,可大錯(cuò)特錯(cuò)了。

不過(guò),閱讀的提升并不簡(jiǎn)單,從泛讀到精讀,從主題閱讀到探究閱讀,從長(zhǎng)篇閱讀,到短小精悍的短篇閱讀,都是必不可少的。

曾經(jīng)就有很多家長(zhǎng)問(wèn)我:有沒(méi)有一些短篇美文推薦,因?yàn)楹⒆幼x了太多的長(zhǎng)篇,雖然量很大,但總是覺(jué)得吸收不好。而短篇內(nèi)容較少,理解分析也更容易。

而且也更貼近語(yǔ)文考試的閱讀題型,所以家長(zhǎng)們非??释泻玫亩唐牢慕o孩子們讀一讀。

對(duì)此,你有什么看法呢?歡迎大家暢所欲言,發(fā)表自己獨(dú)到見(jiàn)解。


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上/下篇
  • 三胎政策過(guò)后,隨之而來(lái)的“雙減”政策,在線教育行業(yè)出現(xiàn)了拐點(diǎn)

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