現(xiàn)在正是學(xué)生放假的時候，暑假的來臨真的是有人歡喜有人愁啊，學(xué)生們當(dāng)然是非常歡喜，興奮不已了。

那么誰會不開心呢？相信筆者不說大家也都知道，那肯定是家長們了，神獸在家不愛學(xué)習(xí)，家長上班沒有辦法管。

而爺爺奶奶對于神獸卻很是溺愛，比較放縱孩子，因此一些家長選擇把家里的神獸放在了托管機(jī)構(gòu)，接受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的看護(hù)。

一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幻想著暑假的到來自己能大賺一筆，但是河南教育局的通知可能讓這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的美夢破碎了。

河南教育局通知，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“瑟瑟發(fā)抖”

如今教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教育市場大行其道，可以說在教育的市場無時無刻不會出現(xiàn)它的身影，放學(xué)后一些城市有晚托，周六日，一些機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行補習(xí)，放假后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是成為了很多學(xué)生的集散地。

為了打擊教育機(jī)構(gòu)的校長氣焰也為了加大教育機(jī)構(gòu)的管理力度，河南多地教育局發(fā)文通知，暫停教育機(jī)構(gòu)營業(yè)。

安陽市教育局發(fā)布緊急通知，全市的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律暫停營業(yè)，并且對全市的中小學(xué)及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了全方位的消防安全檢查。

新鄉(xiāng)市也發(fā)布了通知，要求教育機(jī)構(gòu)停業(yè)整頓，這對于校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無疑是重創(chuàng)啊，但是其實這次的停業(yè)整頓影響的僅僅是教育機(jī)構(gòu)和教育嗎？

首先來說下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整頓對教育產(chǎn)生的影響，首先，教育機(jī)構(gòu)停業(yè)，讓很多學(xué)生缺少了學(xué)習(xí)的地方。學(xué)生的學(xué)習(xí)被深深的影響到了。

其次，大力整頓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對于家教市場有促進(jìn)作用，其實家教并不一定比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)差，也對應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)起到了一定的促進(jìn)作用。

雖說停業(yè)整頓對于教育的影響是最大的，但是對于老師和學(xué)生都會產(chǎn)生影響，學(xué)生無法查缺補漏，沒有地方學(xué)習(xí)，很多家長可能找到老師，想讓老師給自己的孩子“開小灶”。這在一定程度上可能造成老師們的校外補課現(xiàn)象，造成不可亂象，對職場也產(chǎn)生了影響，

可見這個不僅是影響教育那么簡單。剛才筆者提到了家教，家教是一種促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的方式，其實網(wǎng)課也可以是一種促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的方式。

提到這么多可以讓孩子學(xué)習(xí)的方式，一些人就提出了自己的觀點，將來線下教育機(jī)構(gòu)會被網(wǎng)課取代。

筆者觀點：網(wǎng)課和線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)系并不對立

疫情的原因興起了很多的線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也就是網(wǎng)課，這些線上的機(jī)構(gòu)價格往往比較便宜，而且教學(xué)質(zhì)量也很優(yōu)質(zhì)。

因此一些家長紛紛的開始報考網(wǎng)課學(xué)習(xí)，甚至有了這樣的聲音，網(wǎng)課未來將會代替校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

但是筆者并不這么覺得，筆者認(rèn)為網(wǎng)課和線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)系并不是對立的，而是互相輔助的。

首先，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重點是線下，而網(wǎng)課重點是線上，線上教學(xué)和線下輔導(dǎo)并不沖突，線下輔導(dǎo)不明白了會問線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，而線上老師的問題解答不清楚了，查詢一下網(wǎng)課就有了。

其次，網(wǎng)課是為了給學(xué)生們查缺補漏的存在，中小學(xué)生買網(wǎng)課基本上是為了超前學(xué)習(xí)或者為了學(xué)習(xí)一些老師課上講不到的知識。

對于正處于愛玩時期的學(xué)生來講，線下課有人管教，更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識。但是對于大學(xué)生來講，其實網(wǎng)課的使用量更優(yōu)于線下課程的，并且大有趕超之勢。