最近一段時(shí)間，多家教育機(jī)構(gòu)的半年報(bào)陸續(xù)出爐，有人歡喜有人憂。但是看得出來，整個(gè)行業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)新的階段，做教育不再是百花齊放，不再是只有市場(chǎng)，沒有競(jìng)爭(zhēng)。一些表現(xiàn)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)，在2018年上半年的營收實(shí)現(xiàn)了突破性的增長，利潤也慢慢擴(kuò)大。甚至在去年，這些機(jī)構(gòu)還默默無聞。這些機(jī)構(gòu)大都有幾個(gè)共同點(diǎn)：K12、精品課程、在線教育。

可以看出K12的蛋糕還是很有潛力的，畢竟隨著二胎政策紅利期的到來，而這批孩子的父母都非常看重子女的教育投入。

據(jù)統(tǒng)計(jì)：95后的父母在孩子身上的教育開支，比85后的父母要高出120%。

而00后的父母更加焦慮，他們讓孩子接受教育培訓(xùn)的年齡比95后父母提前了1.8歲。

所以在K12領(lǐng)域來說，既然有了市場(chǎng)，剩下的就是看誰的產(chǎn)品更具吸引力了。

我們可以來看看幾家今年表現(xiàn)優(yōu)秀的公司都做了哪些動(dòng)作。

龍門教育2018半年度財(cái)報(bào): 營收2.41億元，凈利潤5763.06萬元。

龍門教育主營業(yè)務(wù)是面向復(fù)讀生、初中高中學(xué)段應(yīng)屆學(xué)員提供全封閉補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)、K12 課外培訓(xùn)（B2C 業(yè)務(wù)）以及教學(xué)軟件及課程銷售（B2B2C業(yè)務(wù)）

勤上股份2018半年度財(cái)報(bào): 營收6.53億元，凈利潤8296.32萬元。

旗下的龍文教育在1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)細(xì)分市場(chǎng)，今年實(shí)現(xiàn)了重大突破，在2-3線城市的布局增長率達(dá)到了387%。

然而，還有一些機(jī)構(gòu)，一個(gè)半年，甚至就虧掉了之前兩年打下的基礎(chǔ)。盲目的擴(kuò)張，帶來的并不是財(cái)富的爆發(fā)，反而讓自己深受內(nèi)傷。

而這些企業(yè)涉及的教育賽道，很多都是2018年新出現(xiàn)的，大打概念牌并不一定能得到消費(fèi)者的認(rèn)可。

從教育行業(yè)的整體發(fā)展?fàn)顩r來看。教育，還得是一件嚴(yán)肅的事情，對(duì)孩子有切實(shí)幫助的課程和教學(xué)方式，經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)都會(huì)得到更多的客戶。因?yàn)榻逃且患O度排他的事情，選擇了一家的培訓(xùn)，99.9%的可能性導(dǎo)致你在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)選擇另外一家。

并且，選擇一家機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的成本非常高，不單單是價(jià)格，學(xué)習(xí)是否有成效都是需要孩子付出一整個(gè)學(xué)習(xí)周期最后才能獲得成果。所以，口碑好的機(jī)構(gòu)，會(huì)得來越來越多的人青睞，他們寧愿付出更多的錢，來換取寶貴的篩選時(shí)間。

00后的孩子家長，相比起80后的孩子家長來說，他們更懂得如何使用互聯(lián)網(wǎng)，如何找到更加適合他們孩子的教學(xué)機(jī)構(gòu)。也就是說，客戶更精明了，所以之前那些蹭著教育熱度進(jìn)來的“攪局者”，一旦不注重質(zhì)量，很快就會(huì)被淘汰出局。隨著00后的孩子家長成為教育市場(chǎng)的主要付費(fèi)群體，教育領(lǐng)域即將開始新一輪的洗牌。

那么機(jī)會(huì)在哪里呢？

從2017年起，很多原本微不足道的小機(jī)構(gòu)，通過在線教育的方式，搖身一變成為行業(yè)巨頭的案例比比皆是。在線教育，能給帶來很多線下機(jī)構(gòu)做不到的。比如老師的選擇性，上課的便捷性，0成本試聽等等，在線教育，00后的家長似乎更愿意接受這種方式，因?yàn)楸绕饌鹘y(tǒng)的線下課程，在線教育好像讓消費(fèi)者有了更多自主的空間。

同樣，在線教育的發(fā)展，并不只是給學(xué)習(xí)方帶來了好處，也給教育方創(chuàng)造出了更多的可能性。

機(jī)構(gòu)可以通過在線網(wǎng)校迅速開始自己的擴(kuò)張，不再需要去開辟線下市場(chǎng)，找教室、建銷售團(tuán)隊(duì)，這些事情通過在線的形式，統(tǒng)統(tǒng)都不需要考慮了。

然而對(duì)于大多數(shù)中小機(jī)構(gòu)來說，目前想轉(zhuǎn)型在線教育還是遇到了很多難題，沒有技術(shù)，建不起自己的平臺(tái)，也不懂在線營銷，找不到自己的客源。這使得很多中小機(jī)構(gòu)想要轉(zhuǎn)型卻無路可走。

現(xiàn)在，“課堂街微門戶”目前給中小機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型提供了一個(gè)0門檻的解決方案。

從課程展示入手，微門戶是一個(gè)基于微信生態(tài)圈的門戶平臺(tái)。機(jī)構(gòu)可以把自己的課程（無論是圖文、音視頻、試題）輕松上傳到上面，然后通過微信進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)傳播，讓學(xué)員通過微信就能了解機(jī)構(gòu)的課程內(nèi)容，甚至是開始學(xué)習(xí)。

后續(xù)，微門戶還提供在線直播工具—互動(dòng)課堂，老師和學(xué)生可以通過這個(gè)工具進(jìn)行1對(duì)1的實(shí)時(shí)互動(dòng)，并且有各種輔助學(xué)習(xí)的工具可以使用。

微門戶在營銷方面，也有自己的特色，資深互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)持續(xù)開發(fā)新的微信推廣工具，搭配微門戶進(jìn)行裂變傳播，讓您的學(xué)生源源不斷。

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