隨著在線教育的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng) 教育成為資本市場的“寵兒”，艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2016年在線教育市場規(guī)模達到1560.2億元，同比增長速度為27.3%；預計之后幾年將繼續(xù)保持20%左右的速度增長，到2019年達2692.6億元。得以迅速發(fā)展的在線教育，其亮點在哪兒呢？

1.在線教育打破貴族、精英壟斷優(yōu)質(zhì)教育

從本質(zhì)上來說，在線教育是為了應(yīng)對教育資源不足的窘境而產(chǎn)生的，其把有限的優(yōu)質(zhì)教育資源用在培養(yǎng)更多的人才上。在線教育的表現(xiàn)就是用高科技把教學過程信息化，任何人都可以通過互聯(lián)網(wǎng)學習距離幾百上千公里以外優(yōu)秀老師的課程，而這些原來只是少部分精英貴族們的特權(quán)。直播課，老師一次能教的學生更多；錄播課，學生能重復認真的學習，在線教育由此產(chǎn)生的教學成本也相對傳統(tǒng)教學更低。就像袁隆平的雜交水稻讓全世界人都能吃上米飯一樣，在線教育可以讓所有人都享受最優(yōu)質(zhì)的教育。

在線教育模塊，傳授知識技能，學習是最終目的。如今很多教育機構(gòu)在錄播課上應(yīng)用了很多有趣的互動功能，KesionEDU網(wǎng)校系統(tǒng)針對錄播模式的缺憾推出了以下的解決方案：

KesionEDU網(wǎng)校系統(tǒng)增加了多重的互動性功能，如：在線問答系統(tǒng)，學員可以在線問答，由其他學生或者老師在線解答。

提供更多更專業(yè)的學習體驗，如：在線筆記、課程資料、在線考試、資料下載、學習進度跟進、課程評價等。帶給學員更多的學習體驗。告別乏味的學習經(jīng)歷。

為了防止學員開著課程不學習，KesionEDU網(wǎng)校系統(tǒng)V5.0增加了學習監(jiān)控，前臺教師或是機構(gòu)可以添加自己的學習監(jiān)控道具，學員參與互動，老師可以清晰直觀的了解到該學員是否有認真學習課程，同時，學員又能在學習過程中找到更多的樂趣。使學員擺脫傳統(tǒng)枯燥的學習模式。

站在教育行業(yè)的角度來說，錄播課的課程可以事先做好極為細致的準備，后期進行剪輯優(yōu)化，只要在視頻錄播前做好細致的準備，便可作出一節(jié)內(nèi)容豐富、活動有趣的課程、而這種體驗是直播課程無法做到的。而且課程內(nèi)容可以持續(xù)給企業(yè)帶來價值，吸引學員，課后學員的問題可以統(tǒng)一安排解答。

當然，直播模式也有其優(yōu)勢所在，直播模式模仿課堂場景，師生互動更有效。人們對于提問的欲望時間是有限的，而隨著時間的流逝。解決問題的欲望時間便會慢慢減弱。而在直播模式中，學員可以通過舉手、評論等多種互動方式進行提出問題，老師便可直接看到，并幫助學員及時解答。并且更加方便了老師觀察和掌握學員的學習情況，起到了一定的監(jiān)督作用。這比錄播要靈活的多。

2.在線教育培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才

在線教育學習的最大特點在于學生的主動性，變傳統(tǒng)被動式學習為主動，而主動性探索與研究是創(chuàng)新型人才的特點。因此在線教育可以推動創(chuàng)新型人才的大批產(chǎn)生，推動社會進步和發(fā)展。

在線教育技術(shù)成熟的當下，如何激發(fā)學生學習主動性是教育人士要思考的重要方向。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，孔子的話提醒我們興趣導向永遠是最好的老師。在線教育系統(tǒng)擁有種類齊全的教學資源，可以滿足學生對各類知識的需求，培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，引導學生形成良好的學習習慣，指導學習方法，提高學習能力，充分的讓學生在掌握本階段知識中，創(chuàng)造性的實現(xiàn)自我成長與發(fā)展，得到鍛煉與提升。為“為百花齊放，百家爭鳴”打下人才基礎(chǔ)！

KESION也最新加入了興趣小組，讓學員可以在感興趣的組織里盡情暢談。學員可以參加自己所感興趣的各種小組里，與有著共同興趣愛好的人士一起交流，一起溝通，這也是對自身的興趣愛好的一種培養(yǎng)，是學生智力和美育發(fā)展的催化劑，也是學生學習過程中必不可少的“營養(yǎng)元素”，創(chuàng)造性的興趣活動給予了學生創(chuàng)造的源泉,也提高了其創(chuàng)造能力。這也是參與興趣小組的又一益處。