重慶市合川區(qū)大石中學(xué)擁有60余年的辦學(xué)歷程，是重慶市教育委員會批準(zhǔn)設(shè)立的重點高中，“石”是這所學(xué)校的文化載體、精神基石，滲透著教育的溫度與情懷。學(xué)校致力于“辦有溫度的學(xué)校，做有品質(zhì)的教育，育有思想的學(xué)生”，認真貫徹落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，全面開啟提質(zhì)增效的新征程。大石中學(xué)以科研促教學(xué)，積極探索具有本校特色的學(xué)生培養(yǎng)途徑，促進學(xué)生個性成長。

　　隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智能終端的發(fā)展，現(xiàn)代教育信息技術(shù)推動著學(xué)校教與學(xué)的變革，大數(shù)據(jù)與教育的結(jié)合已是大勢所趨。在推動實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的背景下，在區(qū)教委的統(tǒng)籌部署下，學(xué)校全面落實“雙減”政策要求，堅持“五育并舉”，應(yīng)用在線教育培訓(xùn)系統(tǒng)作業(yè)管理推動傳統(tǒng)教育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建“基于大數(shù)據(jù)應(yīng)用的教育評價改革”體系，進而增強教學(xué)評價力度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　01 積極籌備 項目推進有保障

　　為更快、更好地推進“基于大數(shù)據(jù)應(yīng)用的教育評價改革項目”的實施，實現(xiàn)“智慧精準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計”的全面應(yīng)用，合川區(qū)大石中學(xué)黨委副書記、校長李松親自深入一線調(diào)研、指導(dǎo)，黨委副書記陳燕全程跟進、每日督查，教務(wù)處同志蹲守年級具體落實。

　　學(xué)校制定了《重慶市合川大石中學(xué)“智慧精準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計”實施考核方案》和《重慶市合川大石中學(xué)“智慧精準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計”校本教學(xué)資源庫建設(shè)實施方案》，從制度上明確考核方向，對老師上課、備課、教研做出了要求，確保校本資源庫的建設(shè)和備課、上課及課后作業(yè)等方面的常態(tài)化實施，為“基于大數(shù)據(jù)應(yīng)用的教育評價改革項目”的推進提供了有力的保障。

　　02 一線推進 減負提質(zhì)有督導(dǎo)

　　為調(diào)動老師的參與熱情， 深化“在線教育培訓(xùn)系統(tǒng)”在備課、上課過程中的使用，學(xué)校組織召開了各個層面的推進會。同時，在行政會、全校教職工大會、備課組長會、年級組長會、年級教師會上，李松校長和陳燕副書記輪流宣講、引導(dǎo)，給老師提出明確的要求，逐一指導(dǎo)、逐一過關(guān)，做到人人能用、會用、好用，使平臺真正為師生服好務(wù)。

　　03 多管齊下 交流學(xué)習(xí)有節(jié)奏

　　通過小步調(diào)多維度推進指導(dǎo)交流工作，強化意識，提高熟練度。一是多次分年級分學(xué)科舉辦培訓(xùn)會，讓每個老師都掌握并能熟練運用“在線教育培訓(xùn)系統(tǒng)”的各項功能;二是建立“大石中學(xué)云平臺教學(xué)溝通群”，老師遇到問題能及時溝通并解決;三是錄制相關(guān)操作視頻，供老師們參考學(xué)習(xí);四是成立備課組內(nèi)“新帶老”幫扶結(jié)對，及時解決老教師電腦操作不熟悉的問題;五是各學(xué)科備課組建設(shè)校本資源庫，及時解決平臺資源不足的問題。

　　04 教學(xué)福音 精準(zhǔn)課堂有收獲

　　在“在線教育培訓(xùn)系統(tǒng)”應(yīng)用推進過程中，學(xué)校高一、高二年級的老師參與度異常活躍。他們表示，平臺便捷有效，其中隨機點名功能，極大地調(diào)動了學(xué)生上課的注意力;畫板功能，能隨時對重點進行勾畫，師生免受粉筆沫的“侵?jǐn)_”;作業(yè)快速掃描，作業(yè)數(shù)據(jù)分析，讓老師在家也能監(jiān)管學(xué)生作業(yè)質(zhì)量、精準(zhǔn)到人，真正地實現(xiàn)了“家校辦公一體化”。