未來的商業(yè)環(huán)境是互聯(lián)網(wǎng)時代最好的幾年，因為更公開化、公平化，優(yōu)秀的個人利用碎片化時間輸出碎片化價值，也可以“一根杠桿，撬動地球”.所以提前布局，樹立個人品牌，在以后的商業(yè)競爭中才會有一席之地。那么想要網(wǎng)校做得好就必須要做好推廣營銷，而營銷中最為精準(zhǔn)的就是社群營銷了，它可以快速的挖掘更多的客戶，今天我們就來看看大家有什么好的營銷方法用于網(wǎng)校社群推廣？

　　社群運營的核心不是運營用戶，而是為用戶提供服務(wù)和創(chuàng)造價值。尤其是教育行業(yè)，關(guān)聯(lián)的是無數(shù)孩子的成長、無數(shù)家庭的幸福，甚至遠(yuǎn)至國家、社會的發(fā)展，更是需要審慎、細(xì)致，功利心一旦重了，更會適得其反。”

　　1、職責(zé)分工明確

　　真正的社群是不能高度依賴管理員或靈魂人物驅(qū)動的，而是需要所有的成員能夠有共同的價值觀，能夠共同參與并且認(rèn)可社群的文化，發(fā)展出自運營模式。這種社群成員通過自我發(fā)展建設(shè)聚集在一起產(chǎn)生社群認(rèn)同感，即去中心化驅(qū)動。

　　大家要明白去中心化驅(qū)動的原理，可以在每個社群中分別設(shè)有班主任、班長、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，而這些職務(wù)都是由家長來擔(dān)任的，主要負(fù)責(zé)日常群的管理與敦促大家學(xué)習(xí)打卡。這種由家長來管理社群的做法，本身就可以帶動一定的活躍用戶和討論。

　　2、篩選用戶和用戶分級

　　面對付費用戶，通過群內(nèi)日常的互動去尋找群內(nèi)活躍用戶、班級志愿者、種子用戶等，對用戶進行分級，相應(yīng)分級用戶會給予一定的職位。

　　用戶相互之間督促打卡，并在社群里互相交流加油鼓勁，分享自己在學(xué)習(xí)上的進步。

　　3、招募推廣人機制

　　在線教育的主要用戶是喜歡互聯(lián)網(wǎng)較為年輕的群體，大家可以創(chuàng)立從用戶群體中直接招募推廣人的機制，并給予一定的回報。

　　就像時下流行的互聯(lián)網(wǎng)社群運營和知識分享模式，推廣人是自己的學(xué)員用戶，強烈認(rèn)同在線教育，認(rèn)同自己使用的產(chǎn)品。

　　經(jīng)過一定的培訓(xùn)，再通過分享推薦，影響身邊更多的用戶去了解在線教育產(chǎn)品。推廣人可以說是從用戶中來，到用戶中去，他們在社群溝通中更加理解學(xué)員群體，也能更好地為用戶答疑解惑，分享自己的心得，做好服務(wù)。

　　這不僅是有效的營銷方式，同時也給予用戶群體更多的選擇，實現(xiàn)自己的價值。

　　4、設(shè)置群規(guī)

　　尤其是在線學(xué)習(xí)群，哪怕規(guī)模再小，只要你準(zhǔn)備長期維護，那么定義一些群規(guī)是必要的。大家可以規(guī)定群內(nèi)不能討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容，不能刷廣告，每日打卡這樣的群規(guī)。

　　5、運營活動

　　群內(nèi)日常也會安排一些活動，如要求用戶打卡、上傳學(xué)習(xí)筆記、舉行知識比賽等，這些都是可以增加用戶互動及粘性的方式。

　　在社群運營方面，采用了職責(zé)分工明確、篩選用戶和用戶分級、招募推廣人機制、設(shè)置群規(guī)、運營活動等方式，一方面可以實現(xiàn)社群的日常互動和規(guī)范，另一方面保證了用戶活躍度和用戶粘性。

　　以上就是網(wǎng)校要如何做好社群營銷的相關(guān)分享，不知道大家看完之后有沒有什么收獲呢?想了解更多歡迎繼續(xù)關(guān)注科汛網(wǎng)校。