不管是開展直播課還是錄播課,都需要具備一個(gè)在線課堂平臺(tái),如果您想開展專業(yè)的線上教學(xué),這個(gè)平臺(tái)需要具備注冊、支付、會(huì)員、題庫、教學(xué)等完善的功能服務(wù)。那么,如何選擇合適的網(wǎng)校在線課堂呢?在線課堂平臺(tái)有哪些?由專業(yè)的在線教育服務(wù)商科汛網(wǎng)校為您解答!
目前,具備直播以及錄播回放的在線課堂平臺(tái)主要有以下三種類型:
1.虎牙、抖音等娛樂性質(zhì)的平臺(tái):這類平臺(tái)的開放性太大,主要以娛樂為主,不能提供私密性的教學(xué)課堂,如果想開展專業(yè)的線上教學(xué)并不推薦,但可以利用平臺(tái)的流量開展引流課程。
2.釘釘、騰訊會(huì)議等視頻會(huì)議軟件:這類軟件被廣泛應(yīng)用于受疫情影響線下停課轉(zhuǎn)線上的應(yīng)急使用,可以滿足基本的教學(xué)需求,但因?yàn)楣δ艿木窒扌圆贿m合開展長期的線上教學(xué)。
3.騰訊、網(wǎng)易云課堂等課程平臺(tái):這類平臺(tái)既是面向?qū)W生也是面向老師的,里面的教學(xué)功能豐富,且平臺(tái)具備豐富的流量,但因?yàn)槠脚_(tái)上的商戶眾多,競爭大,不適合形成自己的固定粉絲群體,只適合個(gè)體教師或教育機(jī)構(gòu)前期使用。
上面我們介紹了三種類型的在線課堂平臺(tái),三種平臺(tái)都各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。但如果教育企業(yè)想要長期開展線上教學(xué),不建議入駐平臺(tái),可以尋找第三方在線教育服務(wù)商搭建自己獨(dú)立的網(wǎng)校在線課堂,比如說科汛網(wǎng)校。
二、科汛網(wǎng)校網(wǎng)校系統(tǒng)的優(yōu)勢
?。ㄒ唬┐罱ㄋ俣瓤?,步驟簡單
1.注冊賬號:在科汛網(wǎng)校的官網(wǎng)主頁用手機(jī)號和驗(yàn)證碼注冊賬號,新用戶可以申請網(wǎng)校的免費(fèi)試用;
2.域名綁定:登錄進(jìn)云朵后臺(tái),綁定提前申請好的域名,同時(shí)可以進(jìn)行網(wǎng)校的配置,如網(wǎng)校模板、課程分類、支付設(shè)置、名師展示等;
3.上傳課程:在課程分類里上傳對應(yīng)的錄播課程,或者創(chuàng)建直播間,設(shè)置直播課程的信息,即可開始線上教學(xué)。
?。ǘ┕δ茇S富,滿足教學(xué)需要
1.在線課堂:科汛網(wǎng)校支持互動(dòng)直播、高清錄音、音頻教學(xué)、圖形專欄等課程,教學(xué)互動(dòng)方面有問答、白板、抽獎(jiǎng)、提問、實(shí)時(shí)視頻語音等互動(dòng)工具,有助于豐富學(xué)習(xí)的過程。
2.在線考試:題庫系統(tǒng)支持開展課后作業(yè)、在線練習(xí)、在線考試等場景模擬,支持老師上傳各種類型的習(xí)題,包括單選、多選、填空、材料等題型,實(shí)現(xiàn)無紙化的環(huán)保考試。
3.教務(wù)管理:科汛網(wǎng)校的管理系統(tǒng)具備智能排課、薪酬管理等功能,可以幫助教育機(jī)構(gòu)減少成本開支,加快管理效率;針對學(xué)生管理方面,可以設(shè)置上課提醒,在后臺(tái)記錄學(xué)習(xí)情況記錄、課程購買記錄等,促進(jìn)課堂完課率,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
除此之外,科汛網(wǎng)校還有完善的裂變營銷體系,幫助教育企業(yè)建立引流渠道,招攬更多新生。
以上便是本篇文章的全部內(nèi)容,歡迎您試用科汛網(wǎng)校!
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KESION 科汛軟件是國內(nèi)領(lǐng)先的在線教育軟件及私域社交電商軟件服務(wù)提供商,長期專注于為企業(yè)提供在線教育軟件及社交電商SaaS平臺(tái)解決方案。
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在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景下,直播+教育的興起改變了人們對于在線教育的看法,也引起了教育的創(chuàng)新,從教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)組織形態(tài)、教學(xué)方法等都發(fā)生了改變。教育機(jī)構(gòu)若是想借助這股浪潮發(fā)展在線教育的獨(dú)立品
機(jī)構(gòu)在線培訓(xùn)課堂軟件哪家好?在線培訓(xùn)課堂軟件是每個(gè)想要開展線上課教學(xué)的機(jī)構(gòu)所需要的,那么該如何搭建呢?如今的線上教育軟件主要可以分為三種,每種都有各自的優(yōu)缺點(diǎn),主要看機(jī)構(gòu)或個(gè)人的具體需求,選擇適合的線