如今隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，線上購(gòu)物、線上辦公、線上教學(xué)開始流行。那么對(duì)于教學(xué)來(lái)講，線上和線下的區(qū)別有哪些呢?線上教學(xué)又有哪些優(yōu)勢(shì)?

　　線上和線下的區(qū)別：

　　(一)不同的教育形式：

　　1、線上教學(xué)：在線教育主要是有直播和錄播兩種形式;2、線下教學(xué)：線下教育要求學(xué)生到教室與教師面對(duì)面教學(xué);

　　(二)對(duì)學(xué)生的要求不同：

　　1、線上教學(xué)：因?yàn)槔蠋煵辉趯W(xué)生身邊，是通過(guò)視頻或者語(yǔ)音教學(xué)，所以考驗(yàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;2、線下教學(xué)：線下教育可以直接在課堂上與老師溝通，對(duì)學(xué)生起到監(jiān)督作用。

　　(三)方便性不同：與線下教育相比，線上教育不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，只有在有網(wǎng)絡(luò)的情況下才能滿足教學(xué)要求，更方便。

　　(四)價(jià)格不同：與線下教育成本相比，線上教學(xué)學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，線下教學(xué)成本較高，所以學(xué)費(fèi)會(huì)更貴。

　　(五)學(xué)習(xí)效果反饋與跟蹤：

　　1、線下教學(xué)：老師會(huì)給學(xué)生布置作業(yè)、批改作業(yè)，向家長(zhǎng)反饋孩子的線下表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。2、線上教學(xué)：平臺(tái)需要給出相應(yīng)的功能才可以實(shí)現(xiàn)。

　　線上教學(xué)具備的優(yōu)勢(shì)：

　　優(yōu)勢(shì)一：資源限制

　　各種社會(huì)教育教學(xué)資源管理通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校教育發(fā)展成為我們可以超越校園輻射到更廣泛地區(qū)的開放教育。學(xué)生可以充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育信息資源管理優(yōu)勢(shì)，成為最好的教師、最好的教學(xué)研究成果通過(guò)教學(xué)研究成果通過(guò)。

　　優(yōu)點(diǎn)二：靈活方便

　　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于線上教學(xué)的特點(diǎn)是：任何人，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，從任何章節(jié)開始，學(xué)習(xí)任何課程，充分滿足了現(xiàn)代社會(huì)教育和終身教育的需要。

　　優(yōu)勢(shì)三：相互交流

　　教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)縮小了師生之間的心理距離，提高了師生之間的交流機(jī)會(huì)和范圍。通過(guò)在線教學(xué)平臺(tái)，可以向?qū)W生提問(wèn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析的次數(shù)，使教師需要了解中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑問(wèn)、難點(diǎn)和主要研究問(wèn)題，更有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生。

　　優(yōu)勢(shì)四：形式多樣

　　通過(guò)實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的系統(tǒng)，系統(tǒng)可以跟蹤記錄每個(gè)在線學(xué)者的個(gè)人信息、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)階段。同時(shí)，在線教學(xué)平臺(tái)可以根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人生活信息，對(duì)企業(yè)不同書籍提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議，線上教學(xué)為個(gè)性化教學(xué)管理服務(wù)的發(fā)展提供了具體有效的途徑。

　　優(yōu)點(diǎn)五：管理系統(tǒng)

　　在線教學(xué)平臺(tái)具有課程管理和學(xué)生管理功能。網(wǎng)上學(xué)生的咨詢、報(bào)名、繳費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)、考試管理都很好，現(xiàn)在可以在線完成。