回想近幾年,互聯(lián)網(wǎng)在人們生活中所占的比重越來越大,與許多傳統(tǒng)行業(yè)也有著密切的聯(lián)結(jié),例如傳統(tǒng)教育和互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的在線教育網(wǎng)校就是最好的例子,這種利用網(wǎng)校源碼所打造的在線教育系統(tǒng)為廣大學(xué)子帶來了學(xué)習(xí)上的便利,為廣大從事教育的人員提供了轉(zhuǎn)型發(fā)展的新渠道。
如今利用網(wǎng)校源碼打造在線教育系統(tǒng)已經(jīng)不是什么“新鮮事”,幾乎大部分傳統(tǒng)教培機(jī)構(gòu)都已經(jīng)有了專屬的網(wǎng)校,還有一些猶豫不決的機(jī)構(gòu)仍然在觀望,小編認(rèn)為出現(xiàn)這種心理很正常,畢竟對于不熟悉搭建流程的機(jī)構(gòu)來說,有很多事項(xiàng)值得注意,這樣才能保證開發(fā)流程的順利。那么,開發(fā)網(wǎng)校源碼時應(yīng)該注意哪些問題呢?
如果教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主開發(fā)網(wǎng)校源碼的話,需要明確開發(fā)過程的復(fù)雜性,提前做足功課、準(zhǔn)備好資金搭建一支專業(yè)的開發(fā)團(tuán)隊(duì)為此“保駕護(hù)航”,這樣才能保障開發(fā)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。事實(shí)上,一個教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了打造網(wǎng)校而專門組建一支開發(fā)團(tuán)隊(duì)實(shí)在有些大動干戈,特別是時間和資金成本,并非普通機(jī)構(gòu)能承擔(dān)得起,所以小編在此推薦外包的開發(fā)方式,僅需把需求提供給開發(fā)服務(wù)商即可,省時省力還省心。
歸根結(jié)底,網(wǎng)校是為了服務(wù)學(xué)生與其他用戶,是為了幫助機(jī)構(gòu)開發(fā)更為便捷的教學(xué),所以在開發(fā)網(wǎng)校源碼時應(yīng)側(cè)重打造核心功能,明確功能定位,設(shè)身處地的了解自己的需求、用戶的需求,多站在用戶的角度思考,這樣才能能做到未雨綢繆,讓開發(fā)過程有條不紊的進(jìn)行。
不少機(jī)構(gòu)在選擇網(wǎng)校源碼時只在意低價,沒有去認(rèn)真考量源碼的質(zhì)量,導(dǎo)致最終打造的網(wǎng)校漏洞百出,甚至無法正常使用。所以,在準(zhǔn)備搭建網(wǎng)校時一定要選擇一個優(yōu)質(zhì)的源碼,“地基”足夠牢靠,“上層建筑”才能足夠穩(wěn)固。
每一個網(wǎng)校開發(fā)結(jié)束后都要經(jīng)過嚴(yán)格的測試,需要團(tuán)隊(duì)不斷的測試來確定網(wǎng)校是否可以投入市場使用,例如延遲、卡頓、音畫不同步、閃退、不兼容等情況,此類情況都會影響用戶的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。所以,測試環(huán)節(jié)也是一個不可遺漏的關(guān)鍵程序,應(yīng)盡可能拉長測試的時間,這樣才能發(fā)現(xiàn)更多的問題。
KESION 科汛軟件
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在線教學(xué)在當(dāng)下已經(jīng)是一種炙手可熱的授課模式了,很多企業(yè)機(jī)構(gòu)都開始轉(zhuǎn)型做這種教學(xué)模式,畢竟方便快捷,不需要特意跑到別的地方去上課,坐在家中就能享受培訓(xùn)教學(xué)。
適合老師使用的在線網(wǎng)校平臺其實(shí)是越簡單越好的,也是因?yàn)楹芏噘Y深的老師都是年紀(jì)比較大的,如果你的在線網(wǎng)校平臺設(shè)計(jì)太過于復(fù)雜的話,那么老師們就比較難上手了,但是這也必需要同時具備很多功能,像直播授課、視頻
在線教育系統(tǒng)開發(fā)服務(wù)商:技術(shù)團(tuán)隊(duì)是否成熟應(yīng)從哪些方面來判定
復(fù)制 在線教育,知識付費(fèi)市場,知識付費(fèi)形式大體分為視頻、音頻、圖文、直播、訓(xùn)練營等多種類型
熱烈祝賀科汛軟件與地壹信息科技正式簽約,共同保護(hù)知識作品著作權(quán)
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