在教育領(lǐng)域，在線教育一直都存在著直播與錄播兩種形式。在當(dāng)前的教育界，一般是二者并存的，那教育直播與教育錄播，哪種更好？今天小編就為大家介紹一下二者的優(yōu)缺點(diǎn)，從中得出結(jié)果。

1、教育直播

目前將教育直播發(fā)揚(yáng)光大的是騰訊課堂，騰訊課堂的直播課程分成兩部分，即公開(kāi)課和VIP課。公開(kāi)課是免費(fèi)的，每個(gè)人都可以聽(tīng)，講免費(fèi)課程的目的就等同于試聽(tīng)一樣，過(guò)程中都是忽悠用戶報(bào)名VIP課程，VIP課程是收費(fèi)課程，大部分課程都在幾千塊，會(huì)有一個(gè)3-8個(gè)月不等的課程，一般一周1-3節(jié)，由老師直播授課。

有哪些優(yōu)點(diǎn)？

轉(zhuǎn)化率高

因?yàn)轭愃茣?huì)銷模式，學(xué)生也能試聽(tīng)，轉(zhuǎn)化率非常高。公開(kāi)課老師越能講，轉(zhuǎn)化率會(huì)越高。

互動(dòng)性強(qiáng)

直播通常會(huì)帶有老師跟學(xué)生一定的互動(dòng)，課程也變得更具樂(lè)趣性。

有哪些缺點(diǎn)？

時(shí)間限制

直播一般是固定時(shí)間進(jìn)行，對(duì)聽(tīng)課學(xué)生的時(shí)間要求比較高，必須是具體的某一個(gè)小時(shí)線上聽(tīng)課，對(duì)目前生活節(jié)奏越來(lái)越快，大家越來(lái)越忙的生活，不是很便利。

教學(xué)水平要求高

對(duì)公開(kāi)課的老師要求特別高，同樣的流量，不同的公開(kāi)課老師，不同的轉(zhuǎn)化率。很多這類機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人都是公開(kāi)課老師。這些老師特別容易跳槽創(chuàng)業(yè)。

學(xué)生老師都很辛苦

公開(kāi)課基本上是每天都要講，一個(gè)老師，每天講課還是蠻辛苦的。VIP課通常是一周3節(jié)，學(xué)生要一直堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)上課也比較辛苦，通常是慢慢的學(xué)生聽(tīng)課的越來(lái)越少，老師也越?jīng)]激情。

2、教育錄播

錄播基本是需要付費(fèi)的，除了大IP，大流量，其余的都做的很小很小。在國(guó)內(nèi)做的人不多，主要國(guó)內(nèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不夠，盜版太多；還有學(xué)習(xí)是反人性的，大部分買了課程后并沒(méi)有去學(xué)習(xí)，完課率太低。

有哪些優(yōu)點(diǎn)？

客戶體驗(yàn)好

一對(duì)一的陪伴式學(xué)習(xí)，訓(xùn)練模式。學(xué)員滿意度一般都比較高。

隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)

沒(méi)有時(shí)間與空間的限制，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

對(duì)老師要求不高

沒(méi)有公開(kāi)課，錄播錄一次即可，講課老師比較輕松，而助教的復(fù)制比較簡(jiǎn)單。容易做大做強(qiáng)。

有哪些缺點(diǎn)？

間接面對(duì)老師

學(xué)生不直接面對(duì)老師，學(xué)生面對(duì)的是視頻中的老師，以及助教。

創(chuàng)業(yè)難度大

前期模式的打通難度偏大，需要比較全面的創(chuàng)業(yè)者操盤。

通過(guò)上述的優(yōu)劣對(duì)比，就可以得出目前的教育直播不單單是直播，還有錄播的存在，二者相結(jié)合，因?yàn)閷W(xué)生要的其實(shí)不是直播，也不是錄播，而是掌握知識(shí)技能。所以，不管哪種方法，最終只要讓學(xué)員掌握知識(shí)與技能就是OK的。