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引領(lǐng)高職教育高質(zhì)量發(fā)展 促進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展

  近幾日,由全國(guó)高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)主辦的全國(guó)高職電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)年會(huì)在廣西柳州舉辦。會(huì)議圍繞“以數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為導(dǎo)向引領(lǐng)高職教育高質(zhì)量發(fā)展”主題展開。來(lái)自全國(guó)高職院校、行業(yè)企業(yè)、會(huì)員單位等五百余位代表線下線上參會(huì),探討數(shù)字時(shí)代高職人才培養(yǎng)中面臨的重難點(diǎn)問題。

引領(lǐng)高職教育高質(zhì)量發(fā)展 促進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展

  會(huì)議發(fā)布《職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革》及《高職數(shù)字化教學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)面臨的幾個(gè)關(guān)鍵問題》兩份報(bào)告,并分別就“數(shù)字時(shí)代企業(yè)的應(yīng)用型職業(yè)崗位設(shè)置和人才需求特征”、“與數(shù)字化人才需求無(wú)縫銜接的課程教學(xué)和基本建設(shè)”“ 實(shí)施高職教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵一招”三個(gè)主題進(jìn)行討論,華為、西門子、百度、亞馬遜等企業(yè)依據(jù)報(bào)告介紹企業(yè)發(fā)展和信息化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及人才培養(yǎng)體系經(jīng)驗(yàn)。

  目前,教育行業(yè)信息化主要是指管理系統(tǒng)的工作流信息化,培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)的推廣和實(shí)施的根本不僅僅是幫培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)一套完善的信息化系統(tǒng),更重要的是讓這個(gè)學(xué)校有先進(jìn)的管理理念,讓培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)和培訓(xùn)學(xué)校信息化結(jié)合的更加緊密。

  如今的職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校大多離不開培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng),市面上的培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)功能也各不相同,也有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在找合適的職業(yè)教育管理系統(tǒng),也不清楚培訓(xùn)學(xué)校信息化有哪些方面?這里就為大家簡(jiǎn)單介紹一下教育行業(yè)信息化大多包含哪些內(nèi)容?

  一般情況下,職業(yè)教育培訓(xùn)管理系統(tǒng)軟件在場(chǎng)景的定位上更多聚焦與培訓(xùn)管理和培訓(xùn)輔助,具體為:

  1、教務(wù)管理:包括報(bào)名續(xù)費(fèi),報(bào)讀管理,班級(jí)管理,班級(jí)學(xué)員的分班,入班,調(diào)班,日常排課、約課、點(diǎn)名記上課、簽課,缺課補(bǔ)課等等。

  2、課程管理:通過職業(yè)教育管理系統(tǒng)軟件,可為學(xué)校創(chuàng)建自己的課程庫(kù),包括面授課程、線上課程、學(xué)雜費(fèi)等,按不同學(xué)科設(shè)置,制定統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

  3、學(xué)員考試:考試管理包含試卷管理和題庫(kù)管理,不通學(xué)科單獨(dú)一套題庫(kù),支持自動(dòng)組件和人工組卷,可以按不同難度組卷,考試練習(xí)都可以線上進(jìn)行,答題交卷后直接出結(jié)果。

  4、學(xué)員管理:給每個(gè)學(xué)員建立一套數(shù)字化的電子檔案,不僅保存學(xué)員的基本資料,還保存記錄學(xué)員整個(gè)學(xué)習(xí)過程,溝通跟進(jìn)的過程等,學(xué)員管理應(yīng)支持批量錄入學(xué)生或手動(dòng)添加。

  5、督學(xué)互動(dòng):學(xué)員課堂表現(xiàn)在線點(diǎn)評(píng),并能夠?qū)崟r(shí)推送給家長(zhǎng),學(xué)員作業(yè)在線留作業(yè)在線交作業(yè)在線批閱作業(yè),學(xué)員在線請(qǐng)假在線審批,學(xué)員成長(zhǎng)情況隨時(shí)用電子相冊(cè)記錄。

  6、經(jīng)營(yíng)分析:學(xué)校預(yù)收費(fèi)情況,學(xué)費(fèi)消耗情況,待消學(xué)費(fèi)數(shù)額,學(xué)員出勤率,班級(jí)滿班率,潛在學(xué)員、在讀學(xué)員、歷史學(xué)員數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。


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