在知識經(jīng)濟發(fā)展的時代里，職業(yè)技能教育在提高勞動者素質(zhì)、促進就業(yè)、實現(xiàn)經(jīng)濟增長中起到的作用日益明顯，勞動者素質(zhì)和企業(yè)競爭力的提高，是社會經(jīng)濟發(fā)展進步的最大推力。

　　職業(yè)認(rèn)證是對從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的基本要求，也是從業(yè)人員從事某一專業(yè)學(xué)識、技術(shù)和能力的起點標(biāo)準(zhǔn)。

　　某網(wǎng)校開設(shè)了人力資源管理師的資格認(rèn)證項目，想要對學(xué)員進行線上培訓(xùn)、練習(xí)、考試的課程學(xué)習(xí)，以此幫助學(xué)員獲得人力資源管理師證書，其項目負(fù)責(zé)人找到科汛網(wǎng)校，經(jīng)過詳細的溝通交流，科汛網(wǎng)校梳理了客戶的核心需求并制定了相應(yīng)的培訓(xùn)+考試的方案。

　　【業(yè)務(wù)需求】

　　1、學(xué)校老師可以將錄播的視頻上傳到系統(tǒng)

　　2、每一堂課程結(jié)束后，學(xué)員可進行模擬練習(xí)考試

　　3、學(xué)員可自主報名，報名成功后可看到所有需要學(xué)習(xí)的課程

　　4、學(xué)員學(xué)習(xí)的時候可以進行評論交流，有不懂的問題可以給老師提問

　　5、老師在后臺可實時查看學(xué)員的學(xué)習(xí)進度及練習(xí)詳情，以便更好地督促

　　【科汛網(wǎng)校方案】

　　基于客戶的需求，科汛網(wǎng)校制定了“報名審核——在線課程學(xué)習(xí)——課后模擬練習(xí)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)考試的方案。

　　【方案實施過程】

　　一、項目啟動前的籌備工作

　　1、根據(jù)人力資源管理師的級別，創(chuàng)建三個不同的試題庫，以便練習(xí)組卷時使用?？蒲淳W(wǎng)校在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)有在線批量導(dǎo)入、(Word、Excel、TXT)模板導(dǎo)入、單道新增試題三種導(dǎo)題方式，可以快速將海量試題整理導(dǎo)入。

　　2、各等級課程負(fù)責(zé)的老師，將相應(yīng)的學(xué)習(xí)視頻上傳到系統(tǒng)，創(chuàng)建好培訓(xùn)課程和每堂課程管理的模擬考試。

　　1)、填寫好課程名稱、課程分類等基本信息，安排指定相應(yīng)等級班級的人員參加，設(shè)計好課程的結(jié)構(gòu)并向課程章節(jié)上傳課件內(nèi)容，支持圖文(可在系統(tǒng)自帶的編輯器里直接編輯課件)，文檔(支持pdf格式文件)和視頻音頻(支持mp4、mp3、oga視頻格式)。

　　2)、在課程設(shè)置中，選擇“達到學(xué)時并通過關(guān)聯(lián)考試”的完成條件并啟用討論答疑設(shè)置。

　　3)、創(chuàng)建關(guān)聯(lián)的考試，填寫好考試基本信息，選擇試卷模式并設(shè)計試卷，添加試題，設(shè)置好考試后即可發(fā)布試卷和培訓(xùn)課程。

　　二、項目正式啟動

　　1、課程負(fù)責(zé)老師將報名的二維碼、鏈接分享給學(xué)員，學(xué)員按要求填寫個人信息并選擇報考的等級班級，管理負(fù)責(zé)的老師在后臺進行審核，審核通過后該學(xué)員即可使用賬號登錄學(xué)習(xí)中心。

　　2、學(xué)員進入學(xué)習(xí)中心后，可看到自己報名等級的所有課程，可自由安排時間進行學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)時長達標(biāo)后即可進入模擬考試，進行答題練習(xí)。

　　3、學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中，可以和其他學(xué)員進行評論交流，遇到難以理解的問題，也可及時像老師提問，老師會線上及時回復(fù)。

　　4、學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，課程負(fù)責(zé)老師可在后臺實時查看學(xué)習(xí)進度及考試練習(xí)詳情。

　　科汛網(wǎng)校在線考試系統(tǒng)可以實現(xiàn)培訓(xùn)、考試閉環(huán)，支持在線互動交流，實時追蹤學(xué)習(xí)進度，幫助企業(yè)、學(xué)習(xí)、事業(yè)單位高效實現(xiàn)各種在線學(xué)習(xí)、考試業(yè)務(wù)。