就業(yè)是民生之本，居“六穩(wěn)六?！敝祝w現(xiàn)其在我國全局工作中的重要位置。隨著技術(shù)變革不斷加深，數(shù)字經(jīng)濟推動了新就業(yè)形態(tài)的出現(xiàn)和發(fā)展，平臺經(jīng)濟、共享經(jīng)濟、數(shù)字產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展為勞動力市場注入新活力，賦予就業(yè)新動能。在疫情沖擊下，繼續(xù)穩(wěn)定和擴大就業(yè)，就要在就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策的指導(dǎo)下，抓住數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展機遇，推動數(shù)字經(jīng)濟與實體經(jīng)濟深度融合，激發(fā)市場活力，為實現(xiàn)共同富裕和人民美好生活奠定堅實基礎(chǔ)。

　　順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的就業(yè)模式

　　數(shù)字經(jīng)濟已成為我國經(jīng)濟增長的新動能。2020年，我國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模達(dá)39.2萬億元，增速9.7%，是國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)增速的3倍，為經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供了強大動力。疫情下，實體經(jīng)濟受到影響，就業(yè)壓力增大，但數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域的就業(yè)崗位依舊呈高速增長態(tài)勢。因此，激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟對穩(wěn)經(jīng)濟、保就業(yè)的潛力，對于我國經(jīng)濟社會健康發(fā)展具有重要意義。

　　隨著數(shù)字技術(shù)與各行業(yè)的融合，電子商務(wù)蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)課、視頻直播等新的生活方式普及，催生了外賣送餐員、網(wǎng)約車司機、網(wǎng)絡(luò)主播等新職業(yè)，勞動力市場出現(xiàn)了平臺化、無雇主、無組織、碎片化就業(yè)等新特點。應(yīng)深刻認(rèn)識數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展將對我國勞動力市場帶來的長期影響，積極順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟的就業(yè)模式。一方面，政府要鼓勵就業(yè)、保障就業(yè)，尤其是要支持新職業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)。二是要降低互聯(lián)網(wǎng)使用成本，提高網(wǎng)絡(luò)訪問速度和穩(wěn)定性，提升互聯(lián)網(wǎng)普及和使用效率。充分利用平臺經(jīng)濟、共享經(jīng)濟等發(fā)展帶來的就業(yè)創(chuàng)造效應(yīng)，促進互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟社會生活深度融合，減少因數(shù)字鴻溝帶來的就業(yè)與收入差異。加強新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進“數(shù)字中國”建設(shè)，進一步鞏固數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展帶來的就業(yè)紅利。

　　在資本市場持續(xù)時間進入、政策帶來利好的環(huán)境下，在線教育平臺的發(fā)展正突飛猛進。下面就為大家介紹一下培訓(xùn)機構(gòu)做在線教育平臺有哪些好處?

　　一、幫助更多的線下教育機構(gòu)和企業(yè)家

　　傳統(tǒng)文化教育管理機構(gòu)或教育創(chuàng)業(yè)者要開展在線教育發(fā)展業(yè)務(wù)，除了要建立網(wǎng)絡(luò)直播開課平臺以外，還需要獲取直播課堂信息系統(tǒng)來實現(xiàn)中國在線教學(xué)的所有功能，通過分析不同的在線教學(xué)設(shè)計功能不僅可以能夠有效提升學(xué)員在線上課體驗，還能根據(jù)我國不同教學(xué)工作模式研發(fā)不同類型的在線課程，讓在線學(xué)習(xí)目標(biāo)用戶有更多的選擇性。另外，最正宗的科汛EDU線上課堂，讓學(xué)習(xí)用戶感受到線下的培訓(xùn)氛圍。

　　二、通過互聯(lián)網(wǎng)渠道快速招生

　　招生一直以來都是通過線下進行教育管理機構(gòu)老板們比較頭疼的問題，而通過學(xué)習(xí)直播課堂管理系統(tǒng)可以建立發(fā)展起來的在線直播課堂相當(dāng)于一個企業(yè)門店，在招生問題上，比起線下要更具優(yōu)勢，由于是中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟環(huán)境，且擁有大量數(shù)據(jù)精準(zhǔn)用戶，教育研究機構(gòu)只需要我們通過使用各種互聯(lián)網(wǎng)金融渠道將信息推廣出去，就會有源源不斷的生源流入平臺，變成付費客戶的概率也大大增加。

　　三、普惠教育的發(fā)展

　　在線學(xué)習(xí)教育+直播課堂管理系統(tǒng)的出現(xiàn)在我們一定程度上加快了我國社會教育事業(yè)的發(fā)展，同時也作為研究我國企業(yè)發(fā)展公平教育而推行，將優(yōu)質(zhì)的知識可以通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式傳遞給偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生和老師，讓其享受先進的知識理念，拓寬認(rèn)知度。