當(dāng)前，危險(xiǎn)化學(xué)品安全教育培訓(xùn)存在資源短缺、師資不足、課程體系不健全、考核考評(píng)能力弱等問(wèn)題，科汛技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)“全時(shí)安跨企業(yè)培訓(xùn)空間”，包括：培訓(xùn)平臺(tái)(移動(dòng)端和網(wǎng)頁(yè)端)建設(shè)和培訓(xùn)資源建設(shè)，成功打造?；?a href="http://www.fluoresville.cn/tags/1652.html" target="_blank" class="tag" title="進(jìn)一步了解“線上學(xué)習(xí)”相關(guān)話題">線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　根據(jù)用戶不同功能需求，平臺(tái)建設(shè)了“員工學(xué)習(xí)端和管理監(jiān)管端”?？蓪?shí)現(xiàn)包括：政府監(jiān)管機(jī)關(guān)、企業(yè)管理者、企業(yè)員工等不同類型用戶的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)功能,同時(shí)平臺(tái)預(yù)留應(yīng)急管理對(duì)接通道。

　　為方便各類人員使用與管理，平臺(tái)可通過(guò)“手機(jī)移動(dòng)端和PC網(wǎng)頁(yè)端”兩種媒介搭載。

　　科汛“全時(shí)安(跨)企業(yè)培訓(xùn)空間”致力于為企業(yè)搭建一個(gè)友好的培訓(xùn)資源共享平臺(tái)。企業(yè)經(jīng)申請(qǐng)獲得平臺(tái)使用權(quán)后，可進(jìn)行平臺(tái)功能和共享資源的使用。企業(yè)培訓(xùn)課程作為企業(yè)的特殊資源，可選擇性的進(jìn)行私享和公開(kāi)設(shè)置(如資源權(quán)限流程圖)，平臺(tái)的使用將大大提升企業(yè)培訓(xùn)效率、節(jié)約企業(yè)培訓(xùn)成本，提升員工學(xué)習(xí)效果。

　　科汛深耕企業(yè)及高校人才培養(yǎng)領(lǐng)域，通過(guò)與企業(yè)及高校的合作，現(xiàn)平臺(tái)積累包括：文本素材、知識(shí)點(diǎn)視頻、理論題庫(kù)、仿真資源及課程等一系列的資源，并且根據(jù)課程建設(shè)的需求，可定制開(kāi)發(fā)相關(guān)培訓(xùn)素材。

　　文章視頻

　　表現(xiàn)形式:教學(xué)視頻、flash動(dòng)畫(huà)、3D動(dòng)畫(huà)、文本資料等

　　素材介紹：視頻類資源配備語(yǔ)音講解和文本提示，詳細(xì)展示設(shè)備、工藝、操作流程等的具體結(jié)構(gòu)、運(yùn)行過(guò)程、注意事項(xiàng)等。

　　素材類型：涵蓋但不限于八大作業(yè)、化工檢維修、化工單元、危化工藝、化工儀表、事故安全、消防應(yīng)急、化工原理、電氣控制等方向，所有資源均有由高校老師和企業(yè)指導(dǎo)開(kāi)發(fā)，具有獨(dú)立版權(quán)。

　　理論題庫(kù)

　　題庫(kù)類型：包括特殊作業(yè)，典型事故、化工單元實(shí)訓(xùn)、化工儀表、特種作業(yè)、維修維護(hù)、污水處理、電工電氣類、化工總控、安全管理及技術(shù)、法律法規(guī)、實(shí)驗(yàn)安全等方向。

　　建設(shè)要求：依據(jù)行業(yè)、專業(yè)、崗位及初、中、高崗位級(jí)別配制題庫(kù)資源，題型包括單選、多選、判斷等。

　　**結(jié)合平臺(tái)，刷題練習(xí)和考試中心題庫(kù)可按照不同工種和人員進(jìn)行精準(zhǔn)匹配，平臺(tái)支持主觀題考核和閱卷人閱卷功能。

　　培訓(xùn)課程

　　科汛作為智慧化工實(shí)訓(xùn)基地園區(qū)建設(shè)單位，一直高度重視企業(yè)員工培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)。

　　課程建設(shè)以來(lái)得到天津大學(xué)、東營(yíng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北興發(fā)集團(tuán)、湖北三寧集團(tuán)、山東濱安科技等企業(yè)/院校的積極響應(yīng)和參與，先后開(kāi)展了化工單元、八大特種作業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品安全作業(yè)、化工儀表、設(shè)備檢維修等相關(guān)課程的建設(shè)。

　　同時(shí)，借助跨企業(yè)平臺(tái)建設(shè)，吸引入駐大量知名企業(yè)及相關(guān)課程入駐。

　　1)、課程建設(shè)方向涵蓋：?jiǎn)T工技能培訓(xùn)和崗位取證培訓(xùn)兩大方向，具體包含: 法律法規(guī)、安全生產(chǎn)、化工單元設(shè)備操作、特殊作業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品、化工儀表、設(shè)備檢維修等。

　　2)、培訓(xùn)內(nèi)容按照技能要求的不同劃分為：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)，包含理論知識(shí)培訓(xùn)和實(shí)踐操作培訓(xùn)，滿足不同需求員工培訓(xùn)要求。

　　3)、課程內(nèi)容涵蓋：課程視頻、課程講義、知識(shí)點(diǎn)素材，課程/章節(jié)考核及練習(xí)題目，同時(shí)還可派駐講師現(xiàn)場(chǎng)授課。

　　仿真資源

　　仿真資源具有操作感真實(shí)，體驗(yàn)感強(qiáng)，培訓(xùn)效果優(yōu)等特點(diǎn)，人員培訓(xùn)課程需注重理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，仿真培訓(xùn)可作為兩者之間培訓(xùn)的紐帶，可在一定程度上替代相關(guān)理論和實(shí)操過(guò)程，搭配PC端技能培訓(xùn)平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)仿真資源的練習(xí)與考核。

　　1)仿真資源領(lǐng)域

　　包括化工、電氣、設(shè)備、環(huán)保、安全等領(lǐng)域在內(nèi)的工藝培訓(xùn)、工種技能培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、設(shè)備操作、維修維護(hù)等各類3D、2D仿真資源。

　　2)仿真界面及功能：

　　3D場(chǎng)景：了解實(shí)際環(huán)境內(nèi)場(chǎng)景及設(shè)備布局，可進(jìn)行工藝及設(shè)備操作、結(jié)構(gòu)展示及學(xué)習(xí)、事故處理、生產(chǎn)準(zhǔn)備、個(gè)人防護(hù)等功能訓(xùn)練。

　　仿DCS界面：可進(jìn)行工藝過(guò)程的操作與控制，連鎖的設(shè)置等。

　　智能評(píng)分界面： 可實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過(guò)程操作引導(dǎo)和操作評(píng)價(jià)等功能。

　　?；髽I(yè)員工安全培訓(xùn)作為有效的安全管理手段之一，其重要性不容忽視，科汛“全時(shí)安”?；?a href="http://www.fluoresville.cn/tags/208.html" target="_blank" class="tag" title="進(jìn)一步了解“線上學(xué)習(xí)平臺(tái)”相關(guān)話題">線上學(xué)習(xí)平臺(tái)方便員工學(xué)習(xí)，企業(yè)監(jiān)管，有助于加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)。