疫情加快了在線教育行業(yè)的發(fā)展，更使線上和線下教育深度融合，讓在線教育不再只是輔助工具，在線教育正以其優(yōu)勢(shì)改善教育資源分配不均的問題，更好地助力人才的培育與成長。

　　在線教育與傳統(tǒng)教步正加速融合中，5G技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)和虛擬現(xiàn)實(shí)將與在教育深度融合，使在線教育無限接近傳統(tǒng)教育。

　　雙減政策更使得無數(shù)的傳統(tǒng)k12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被迫轉(zhuǎn)型或轉(zhuǎn)行，越來越多的教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)戰(zhàn)在線教育。

　　網(wǎng)校平臺(tái)系統(tǒng)是教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)轉(zhuǎn)型線上、開展在線教育必備的方案，而很多教育機(jī)構(gòu)卻不知道該如何搭建一套自己的網(wǎng)校系統(tǒng)。

　　下面介紹三種網(wǎng)校搭建方式：

　　1、成立自己的專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)

　　根據(jù)機(jī)構(gòu)本身的特色量身打造一套完善的網(wǎng)校平臺(tái)系統(tǒng)，最大程度的滿足自己的需求，突出自己的平臺(tái)特色，彰顯自己的品牌實(shí)力，讓教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)更好的轉(zhuǎn)型在線教育。

　　但這種方式并不適合很多中小型教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)，自己開發(fā)一套網(wǎng)校系統(tǒng)需要大量的時(shí)間、人力和財(cái)力成本，動(dòng)輒幾十萬的研發(fā)開發(fā)和存儲(chǔ)服務(wù)器搭建的費(fèi)用，后續(xù)無限的維護(hù)管理成本，還有服務(wù)器宕機(jī)、黑客攻擊的風(fēng)險(xiǎn)。這一系列高昂的成本費(fèi)用和風(fēng)險(xiǎn)，中小型的教育機(jī)構(gòu)根本無力承擔(dān)。

　　2、采購成品的網(wǎng)校源碼

　　這種低成本的搭建方式節(jié)省了高昂的技術(shù)研發(fā)費(fèi)用和時(shí)間，到手后可直接部署，大大提高了教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線上教育的效率。

　　但是這類的網(wǎng)校模板千篇一律，一套代碼很多家同時(shí)在用，風(fēng)格普遍、功能大眾化毫無特色可言，學(xué)員一眼看去就像是仿的，缺乏信任度。有些源碼雖然免費(fèi)提供，后續(xù)卻會(huì)收取服務(wù)費(fèi)、維護(hù)費(fèi)等，更有一些源碼來源不明，存在入侵后門等安全隱患。

　　3、一站式網(wǎng)校系統(tǒng)服務(wù)商

　　科汛網(wǎng)校為教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)提供在線教育低成本解決方案，按需求搭建專屬的網(wǎng)校系統(tǒng)，集“平臺(tái)+管理+內(nèi)容”的于一體的PC、APP、H5多終端的一站式網(wǎng)校系統(tǒng)。