相信同學(xué)們對(duì)于線上課程一點(diǎn)也不陌生，在這個(gè)視頻滿天飛的情況下，線上課程已經(jīng)走進(jìn)大家的視野，通過互聯(lián)網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，也不用出門，真的是非常的方便，也非常的舒服。

但是，卻并不是所有同學(xué)/家長都能夠接受，這是為什么呢？

線上也是分教學(xué)模式的，有一對(duì)一，也有小組課，甚至一名老師給非常多的學(xué)生授課，這樣就導(dǎo)致了回復(fù)不及時(shí)，不能有效的解決孩子的問題，顯而易見，效果也因人而異。

那么，問題來了，怎么樣能夠保證學(xué)習(xí)效果呢，一對(duì)一在線輔導(dǎo)就是“獨(dú)領(lǐng)一枝花”了！

在線輔導(dǎo)有四大優(yōu)勢：

一、終端優(yōu)勢

相比于教室，一臺(tái)電腦、一部智能手機(jī)、一部平板未來可能還會(huì)是一個(gè)智能電視機(jī)，既節(jié)省空間，也能夠隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，避免浪費(fèi)在路上的時(shí)間。

二、內(nèi)容優(yōu)勢

如果用流行的一個(gè)詞來說，就是在線輔導(dǎo)是具有富媒體的性質(zhì)。文字、音樂、視頻、鏈接都能很輕易拿來制作教學(xué)內(nèi)容。相對(duì)中國大多數(shù)學(xué)校還在粉筆黑板式的教學(xué)，它的趣味性和形象性都會(huì)好很多。當(dāng)然我是說一堂制作精良的課程。

三、時(shí)間優(yōu)勢

這個(gè)顯而易見，不用擔(dān)心錯(cuò)過任何一堂掛到網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻。其實(shí)這也是劣勢，時(shí)間的寬泛，顯然對(duì)兒童和青少年是一個(gè)考驗(yàn)。

四、選擇優(yōu)勢

互聯(lián)網(wǎng)的精神就是分享和開放，伴隨而生的就是良莠不齊的教學(xué)資源。在選擇教師的時(shí)候，可以更好的選擇適合自己的并有明顯優(yōu)勢的教學(xué)老師及團(tuán)隊(duì)！