隨著下發(fā)的“停課不停學(xué)”政策以及資本的介入，在線教育這一話題已經(jīng)成為了大眾茶余飯后談的話題。很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)榫€下發(fā)展的種種阻礙，也想布局線上，改變發(fā)展方式。在線教育如何定義，借勢(shì)而起的在線教育系統(tǒng)如何持續(xù)發(fā)展呢？我們來(lái)了解一下。  

一、如何定義如今的在線教育？  

作為專門從事于在線教育系統(tǒng)等軟件搭建服務(wù)的開(kāi)發(fā)商，從教育領(lǐng)域、教培機(jī)構(gòu)的線下發(fā)展等方面做了充分的調(diào)研。不得不說(shuō)，最近幾年線上教學(xué)的形式的確是發(fā)展迅猛，廣泛應(yīng)用于職業(yè)教育、K12教育等領(lǐng)域。且如今的在線教育也為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至是教育領(lǐng)域帶來(lái)了可觀的優(yōu)勢(shì)。  

隨著開(kāi)發(fā)技術(shù)的不斷進(jìn)步，線上教育系統(tǒng)擁有管理后臺(tái)端、講師端和學(xué)生端三個(gè)端口。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在后臺(tái)添加課程之后，由講師在講師端開(kāi)啟授課直播間授課。如此一來(lái)，彼此分工明確，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擺脫線下發(fā)展管理繁瑣、聘請(qǐng)講師的成本等問(wèn)題，皆在一套“看得見(jiàn)”的平臺(tái)上管理。  

除此之外，線上教育系統(tǒng)還集考試、題庫(kù)、白板、隨堂測(cè)試、搶答、知識(shí)變現(xiàn)等功能，讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)授課直播的形式，快速推廣自己的品牌，同時(shí)也將教學(xué)知識(shí)廣泛撒播在世界各處，促進(jìn)教育領(lǐng)域公平。  

二、在線教育系統(tǒng)如何持續(xù)發(fā)展？  

僅管大眾已經(jīng)逐漸接受了在線教育這一形式，但是在線教育系統(tǒng)還應(yīng)不忘初心，專注于內(nèi)容生產(chǎn)。要知道，如果簡(jiǎn)單的將傳統(tǒng)教育內(nèi)容直接搬到網(wǎng)上，那么這或許屬于教育產(chǎn)品的數(shù)字化范疇，可能并非是未來(lái)的在線教育概念。只有獨(dú)特的，且針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)特點(diǎn)所研發(fā)的教育內(nèi)容以及優(yōu)質(zhì)的教育方法，才能幫助品牌成長(zhǎng)。  

此外，還應(yīng)保證教學(xué)效果。比如在線教育系統(tǒng)操作要簡(jiǎn)便，避免剛上手的講師因?yàn)椴皇煜げ僮髁鞒?，不?huì)使用白板等輔助教學(xué)工具，而無(wú)法呈現(xiàn)良好的教學(xué)效果；而且還應(yīng)支持多種師生互動(dòng)形式，避免因?yàn)闆](méi)有講師監(jiān)督，學(xué)生無(wú)法保證注意力集中，從而學(xué)習(xí)效率低下等問(wèn)題。  

總而言之，在線教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，如今以及未來(lái)的教育也已不再僅僅是線下的概念。如果您也想了解在線教育系統(tǒng)或者是其他項(xiàng)目，歡迎咨詢官方客服。