近年來，考研熱度持續(xù)上升。一則是為繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，二則是為提升學(xué)歷升職加薪，這兩者都是考研報(bào)名人數(shù)逐年走高的一個重要原因。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2017年研究生報(bào)考人數(shù)首破200萬大關(guān)，這一數(shù)字在2020年迎來突破，達(dá)到341萬人。就在2022年，研究生報(bào)名人數(shù)再迎突破，達(dá)到400萬人。　　當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)深造和薪資提升兩大因素外，就業(yè)環(huán)境的變化也是促使在職人員、應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研的原因之一。相比于應(yīng)屆生，在職人員工作任務(wù)繁重且復(fù)習(xí)時間有限，較難擁有比較充足的時間和精力進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。因此，不少在職人員希望能夠?qū)ふ业綄I(yè)的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幫助其做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理使用周末以及工作日中的碎片化時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)自我成長和進(jìn)步的目標(biāo)。

　　基于用戶的需求，科汛網(wǎng)校根據(jù)不同專業(yè)備考情況打造了一系列課程，包括專業(yè)課、英語、政治、寫作等科目。在教師團(tuán)隊(duì)和教研團(tuán)隊(duì)的不斷努力下，直播+錄播雙模式教學(xué)已日趨成熟。

　　科汛網(wǎng)校打造系統(tǒng)性考研培訓(xùn)體系

　　眾所周知，考研不僅需要考生進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)備考，還需要考生對知識點(diǎn)進(jìn)行全面梳理，有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行練習(xí)，并且在不同的學(xué)習(xí)階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)各有側(cè)重。為此，科汛網(wǎng)校結(jié)合考生需求在考試大綱的基礎(chǔ)上研發(fā)出了一套系統(tǒng)性考研培訓(xùn)課程，幫助零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員了解考試內(nèi)容，助力其盡快掌握。

　　在課程方面，科汛網(wǎng)校在課程方面會考慮到學(xué)員在不同階段的學(xué)習(xí)需求，提供基礎(chǔ)知識鞏固、復(fù)試指導(dǎo)等各類針對性課程;同時，教師也會合理布置課后作業(yè)、模擬習(xí)題助力學(xué)員在課后進(jìn)行鞏固。

　　除此之外，科汛網(wǎng)校還研發(fā)了一系列考研配套課程輔導(dǎo)資料。紙質(zhì)教材與電子資料相輔相成，歷年真題解析手冊、學(xué)科知識思維導(dǎo)圖、考前模擬題、單詞記憶手冊、各科習(xí)題冊等各類考研材料。

　　科汛網(wǎng)校打造直播+錄播雙模式教學(xué)

　　對于一家教育企業(yè)而言，系統(tǒng)化的課程培訓(xùn)，還需要匹配精細(xì)化的課服務(wù)。科汛網(wǎng)校提供講、練、測、答一體化課程服務(wù)，讓學(xué)員在系統(tǒng)接受知識的同時，也能夠?qū)W以致用。

　　線上課程的學(xué)習(xí)過程中除了主講教師之外，還會匹配一名班主任全課程督學(xué)，考生有任何疑問可以隨時在線答疑。除了答疑服務(wù)，班主任還會協(xié)助考生解決開課、報(bào)名等一系列學(xué)習(xí)之外的其他事項(xiàng)，保證學(xué)生安心學(xué)習(xí)。此外，科汛網(wǎng)校還攜手教研團(tuán)隊(duì)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)了AI智能題庫，該題庫會根據(jù)學(xué)員答題情況進(jìn)行分析，智能推送試題，幫助學(xué)員強(qiáng)化易錯題目，實(shí)現(xiàn)鞏固提升。

　　除了精細(xì)化的服務(wù)之外，教學(xué)模式也需要符合學(xué)員需求?？蒲淳W(wǎng)校在授課模式上采用直播+錄播的形式。學(xué)員在PC端、移動端都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受線下學(xué)習(xí)場景所限，學(xué)習(xí)時間及空間更加靈活。

　　隨著考研人數(shù)的上升，考研的競爭愈發(fā)激烈?？蒲淳W(wǎng)校深知為學(xué)員提供系統(tǒng)性考研培訓(xùn)的重要性，因此在服務(wù)考研學(xué)子的道路上將不斷探索創(chuàng)新變革，把優(yōu)質(zhì)的課程與服務(wù)提供給學(xué)員。