加快人才培養(yǎng)組織方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型?？蒲匆詫I(yè)群建設(shè)為抓手，緊跟人工智能技術(shù)革命的大勢(shì)，成立了人工智能學(xué)院，開展人工智能相關(guān)專業(yè)建設(shè)和全校性的人工智能通識(shí)教育，帶動(dòng)其他的傳統(tǒng)專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)以人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等為代表的新技術(shù)及相關(guān)知識(shí)進(jìn)專業(yè)、進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，建立職業(yè)教育數(shù)字經(jīng)濟(jì)的對(duì)接、對(duì)話機(jī)制。通過全方位改造專業(yè)教育生態(tài)，打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下全新的人才培養(yǎng)體系。

　　如今教育企業(yè)機(jī)構(gòu)在發(fā)展過程中必然少不了培訓(xùn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)校系統(tǒng)已成為教育企業(yè)機(jī)構(gòu)不可或缺的一部分。對(duì)教育企業(yè)機(jī)構(gòu)而言，以往的傳統(tǒng)文化培訓(xùn)，在培訓(xùn)管理方式、培訓(xùn)技術(shù)手段等方面存在著很大的局限性，那現(xiàn)如今的網(wǎng)校系統(tǒng)可以幫助教育企業(yè)解決哪些問題?下面為大家介紹一下。

　　1、幫助教育企業(yè)搭建學(xué)習(xí)型組織

　　網(wǎng)校系統(tǒng)不僅使人勤勞，而且提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)智商，自我超越，不斷創(chuàng)新，從而能夠?qū)崿F(xiàn)持續(xù)健康教育發(fā)展的目標(biāo)。調(diào)整生存發(fā)展觀念，培養(yǎng)自我適應(yīng)能力，增強(qiáng)發(fā)展能力，從而更好地應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)校系統(tǒng)作為在線教育平臺(tái)的重要因素，通過平臺(tái)發(fā)展提供了一個(gè)隨時(shí)隨地可以自己學(xué)習(xí)的環(huán)境，更有利于個(gè)性化課程體系建設(shè)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、資源利用最大化

　　網(wǎng)校系統(tǒng)讓企業(yè)教育成為一種開放的教育，可以超越校園，延伸到更廣闊的領(lǐng)域。充分利用企業(yè)自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育信息資源管理優(yōu)勢(shì)，通過將最優(yōu)秀的教師、最優(yōu)秀的教學(xué)研究成果傳遞給世界各地。

　　3、降低培訓(xùn)管理成本

　　傳統(tǒng)的內(nèi)部培訓(xùn)和公共課程一般從學(xué)生、時(shí)間、場(chǎng)地、講師等方面綜合考慮，占用企業(yè)有限的培訓(xùn)預(yù)算，容易出現(xiàn)培訓(xùn)成本過高、學(xué)習(xí)成績(jī)差等問題。網(wǎng)校系統(tǒng)在課程資源、類型、范圍、統(tǒng)計(jì)、交流、共享經(jīng)濟(jì)等方面均遠(yuǎn)優(yōu)于中國傳統(tǒng)教育教學(xué)管理方式，節(jié)約了大量的離線培訓(xùn)的人力、財(cái)力、物力成本，可以直接用于更多的培訓(xùn)工作項(xiàng)目。