眾所周知，職業(yè)教育之所以大而不強，核心根源還是在于優(yōu)質教育資源稀缺，無法均衡的全面配置。然而培育優(yōu)質教育資源卻并非朝夕之事，這需要長期、持續(xù)且堅定的人力、物力以及財力的投入與支撐，其成效，也需要相當長的時間才能得到檢驗。因此，快速改變職業(yè)教育現(xiàn)狀的最優(yōu)途徑，無疑就是讓目前稀缺的優(yōu)質教育資源更大范圍的流動起來。

　　這就需要信息化以及數(shù)字化的輔助與賦能，以線上授課為例，其不僅可以迅速打破時間和地域的限制，讓優(yōu)質的教育資源通過互聯(lián)網(wǎng)得到普及，還能加強區(qū)域間教育的合作與交流，縮小教育資源差距。

　　如今的企業(yè)離不開企業(yè)培訓系統(tǒng)，不同的企業(yè)公司其系統(tǒng)功能內容也是有所不同的，有許多企業(yè)機構在選擇開發(fā)公司開發(fā)系統(tǒng)時不是很清楚具體的內容有哪些?下面就為大家簡單的介紹一下企業(yè)培訓系統(tǒng)包括哪些內容?

　　一般情況下，企業(yè)培訓系統(tǒng)軟件在場景的定位上更多聚焦與培訓管理和培訓輔助、職業(yè)發(fā)展促進，功能分應用層和管理層兩個層面，核心應用包括學習、資訊、調研、測驗、問答、群組、簽到、搜索、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等等，如以下介紹。

　　1、培訓管理：企業(yè)培訓系統(tǒng)軟件應支持多種計劃推送方式，支持根據(jù)不同職位、人員等賦予不同的學習內容。

　　2、課程管理：通過企業(yè)培訓系統(tǒng)軟件，可建立企業(yè)自己的課程庫，可隨時新增課程、上傳課件，支持多種類型習題和復雜教學場景。

　　3、考試管理：考試管理包含試卷管理和題庫管理，可以從題庫智能抽題組卷，也可以單獨重新上傳試卷。

　　4、學員管理：學員管理應支持批量錄入學生或手動添加，可以對學生進行層級分類型，方便管理學生。

　　5、人臉識別：人臉識別不僅能夠有效防止學員，在學習的過程中代替他人上課，還能夠在考試過程中防止作弊等。

　　6、大數(shù)據(jù)分析：對于數(shù)據(jù)的整合需要記錄全員學習行為和習慣相關數(shù)據(jù)，可以幫助培訓人調整學習課程和優(yōu)化在線學習項目，對后期的教學有著極為重要的幫助。

　　在企業(yè)培訓系統(tǒng)軟件的功能設計中，應該更加關注場景，而非功能列表，需要根據(jù)自己的需求進行更加細致的評估和考量，企業(yè)培訓系統(tǒng)軟件開發(fā)中除了搭建模式和平臺功能外，還需要了解平臺性能、負載情況、穩(wěn)定性、操作便捷性、多終端適配性、安全管理等。

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