《職業(yè)教育信息化發(fā)展報(bào)告》顯示：“職校教師選擇信息化教學(xué)超74%，學(xué)生對信息化的學(xué)習(xí)效果認(rèn)可度超58%?！苯?jīng)過2020年的“停課不停學(xué)”，讓大部分職教師生體驗(yàn)了一把史無前例的大型在線教育實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，信息化技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)可度得到提升，也逐漸深化，尤其是對教學(xué)模式的影響也產(chǎn)生了“進(jìn)階”，從不常用到習(xí)以為常，混合式教學(xué)已逐漸成為不可或缺的主要教學(xué)形式。

　　那么，在線教學(xué)平臺(tái)哪家好?要怎么去選擇?想做在線教學(xué)，但是卻不知道如何下手，這應(yīng)該是很多老師所遇到的問題，畢竟并不是所有的人都熟悉在線教學(xué)，小編覺得有必要和大家說說。

　　在線教學(xué)平臺(tái)的選擇

　　第一種：直播工具類

　　直播工具類其中包括展示好視通布卡釘釘之類的他們的定位是提供上課這一個(gè)環(huán)節(jié)其他所有環(huán)節(jié)比如招生報(bào)名學(xué)員管理財(cái)務(wù)管理都是線下完成，適合短期暫時(shí)客戶使用。教育機(jī)構(gòu)可以依托直播工具開展一對一、班課、大直播課等多種形式的教學(xué)，為各種需求的學(xué)生提供服務(wù)。

　　第二種：公有平臺(tái)

　　公有平臺(tái)說的就是騰訊課堂一類的。它的定位是打造的是課程生態(tài)圈，最終以課程為中心打造自己騰訊品牌，主要是靠入駐的機(jī)構(gòu)和老師帶來的學(xué)生數(shù)據(jù)。機(jī)構(gòu)借助這個(gè)平臺(tái)來上一對一大班教學(xué)。這種直播平臺(tái)適合初步規(guī)模的小機(jī)構(gòu)。

　　第三種：獨(dú)立私有完整的在線教學(xué)平臺(tái)

　　獨(dú)立私有的在線教學(xué)平臺(tái)，主要是找第三方網(wǎng)校系統(tǒng)服務(wù)商搭建的，如大黃蜂云課堂，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校定制專屬品牌形象的私有在線教育平臺(tái)，功能包含在線直播教學(xué)、高清錄播課程、考試題庫、智能排課、教學(xué)管理、問答社區(qū)、名師管理、會(huì)員積分運(yùn)營招生，支持PC、移動(dòng)端APP、微信網(wǎng)校。這些適合有規(guī)劃長期做線上教育，通過線上擴(kuò)大招生，覆蓋更廣的學(xué)生。

　　獨(dú)立私有的在線教學(xué)平臺(tái)優(yōu)勢

　　直播互動(dòng)系統(tǒng)

　　一個(gè)在線教育直播軟件其互動(dòng)功能是非常的重要的，因?yàn)樗茏尷浔?a href="http://www.fluoresville.cn/tags/119.html" target="_blank" class="tag" title="進(jìn)一步了解“線上教學(xué)”相關(guān)話題">線上教學(xué)直接升溫，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，支持各種主流方式的互動(dòng)溝通，如文字互動(dòng)，語音互動(dòng)，視頻互動(dòng)，舉手發(fā)言，上講臺(tái)等等。這些功能都是能很好地提高其教學(xué)效果的，讓其更貼近于線下教學(xué)。

　　功能必須多樣化

　　直播教學(xué)軟件必須是擁有多功能的，如教學(xué)功能，營銷功能，運(yùn)營功能，題庫功能，這些都是必不可少的，能夠輔助網(wǎng)校運(yùn)行，現(xiàn)在的直播教學(xué)軟件，如果只是單單擁有教學(xué)功能是很難滿足人們的需求的。而且性價(jià)比也高，非常的不錯(cuò)。

　　延伸閱讀

                    企事業(yè)單位培訓(xùn)平臺(tái)解決方案 

                    住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)培訓(xùn)解決方案  

                    繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)解決方案