“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。”目前大部分企業(yè)培訓(xùn)，還是離不開(kāi)“師徒制”，學(xué)的快不快、精不精，全靠師傅如何教，徒弟如何學(xué)。這種培訓(xùn)方式，公司可能覺(jué)得比較扎實(shí)可靠，但是培訓(xùn)周期，短則兩三個(gè)月，長(zhǎng)則半年，其效率不能保證。

　　不過(guò)，隨著直播技術(shù)的發(fā)展，以及“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式的興起，不少公司也專(zhuān)注企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)源碼開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，旨在建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)，提高員工培訓(xùn)效率。

　　那么，一套標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)源碼包含哪些功能?

　　一、課程直播

　　培訓(xùn)講師可以通過(guò)系統(tǒng)的直播間，通過(guò)音頻直播、公開(kāi)課直播、互動(dòng)白板直播進(jìn)行培訓(xùn)，無(wú)需線下組織會(huì)議即可完成培訓(xùn)效果，同時(shí)支持自動(dòng)錄制，生成回看視頻，員工可以反復(fù)觀看

　　二、錄播課

　　將視頻課程通過(guò)線下錄制的方式，生成視頻或者音頻，直接上傳至后臺(tái)，另外支持圖文形式的文章，培訓(xùn)課程上架時(shí)可以設(shè)置為加密版，用于指定部分員工單獨(dú)學(xué)習(xí)。

　　三、部門(mén)分類(lèi)

　　后來(lái)可設(shè)置不同的部門(mén)，相關(guān)的培訓(xùn)課程按照部門(mén)進(jìn)行分類(lèi)，避免課程過(guò)多很難尋找，讓內(nèi)訓(xùn)課程布局更加簡(jiǎn)單明了。

　　四、登錄權(quán)限

　　員工能登錄查看對(duì)應(yīng)部門(mén)分類(lèi)的培訓(xùn)課程以及公開(kāi)課程，管理員可以通過(guò)后臺(tái)，編輯員工賬號(hào)和所屬部門(mén)。

　　五、考勤功能

　　員工可登錄平臺(tái)進(jìn)行簽到，直播中講師也可以發(fā)起簽到功能，統(tǒng)計(jì)參與培訓(xùn)的人員情況。

　　六、在線測(cè)驗(yàn)

　　可以設(shè)置在線考卷，根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)度，設(shè)置考試時(shí)間和日期，一旦考試中切出畫(huà)面，自動(dòng)提交考卷。支持成績(jī)查詢，下載成績(jī)單

　　七、培訓(xùn)計(jì)劃

　　可以選擇多個(gè)培訓(xùn)課程(知識(shí)視頻、圖文、直播課程)打包，設(shè)置學(xué)習(xí)模式，安排順序?qū)W習(xí)，讓員工培訓(xùn)更有針對(duì)性。

　　八、學(xué)習(xí)進(jìn)度

　　可以查看員工學(xué)習(xí)進(jìn)度，實(shí)時(shí)跟進(jìn)員工情況，保證培訓(xùn)效果。

　　九、簽到數(shù)據(jù)

　　可統(tǒng)計(jì)員工簽到次數(shù)，督促員工按照規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　以上，就是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)源碼應(yīng)有的基本功能，總之，擁有企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)，可有效提升員工能力，而且節(jié)省人力成本和資金成本。

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