中國(guó)是個(gè)技工大國(guó)，技能人才已經(jīng)超過2億人，占就業(yè)總量的26%。但是，高技能人才僅5000萬人，占技能人才總量的28%，這與德國(guó)、日本等制造強(qiáng)國(guó)相比仍有較大差距。加快技能人才開發(fā)，是我國(guó)提升現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人技能素質(zhì)、打通“雙循環(huán)”新發(fā)展格局中人力資源升級(jí)“堵點(diǎn)”的關(guān)鍵一招。

　　2019年，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案(2019—2021年)》，《方案》提到：實(shí)施高危行業(yè)領(lǐng)域安全技能提升行動(dòng)計(jì)劃，化工、礦山等高危行業(yè)企業(yè)要組織從業(yè)人員和各類特種作業(yè)人員普遍開展安全技能培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員安全技能培訓(xùn)合格后上崗制度。

　　支持建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)職業(yè)訓(xùn)練院建設(shè)，積極推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)資源共建共享。大力推廣“工學(xué)一體化”、“職業(yè)培訓(xùn)包”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等先進(jìn)培訓(xùn)方式，鼓勵(lì)建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)平臺(tái)。

　　科汛依托1000余所高校、企業(yè)用戶軟硬件項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，推出化工職業(yè)技能培訓(xùn)基地建設(shè)整體解決方案，該方案線上線下有機(jī)結(jié)合，為用戶打造理論、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，仿真軟件練習(xí)，培訓(xùn)課程，線上考核，線下實(shí)操全流程實(shí)訓(xùn)基地。

　　「互聯(lián)網(wǎng)+」線上課程，構(gòu)建全方位培訓(xùn)體系

　　各職業(yè)技能培訓(xùn)區(qū)都配有線上培訓(xùn)課程。通過3D建模、動(dòng)畫特效展示、操作流程模擬、工藝動(dòng)態(tài)仿真、智能操作評(píng)分等重點(diǎn)內(nèi)容構(gòu)建，可全程模擬實(shí)訓(xùn)設(shè)備操作和評(píng)價(jià)過程。

　　為方便員工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，科汛還根據(jù)應(yīng)急管理部《危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全培訓(xùn)空間建設(shè)應(yīng)用指南》要求，及合作企業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地用戶實(shí)際培訓(xùn)需求，與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合開發(fā)移動(dòng)端員工技能培訓(xùn)平臺(tái)。

　　小程序培訓(xùn)課程按體系劃分，授課講解視頻簡(jiǎn)潔、精煉，方便員工利用瑣碎時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)點(diǎn)。

　　平臺(tái)從學(xué)、教、練、考四方面提供專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)貼近企業(yè)需求，提升員工技能，輔助員工快速成長(zhǎng)的目的;

　　“十四五”期間，我國(guó)將進(jìn)入高技能人才引領(lǐng)的“技工時(shí)代”，大規(guī)模開展技能培訓(xùn)、滾動(dòng)實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)和開發(fā)多層次技能人才更顯重要和緊迫。