近日，各地紛紛舉辦以“技能：讓生活更美好”為主題的職業(yè)教育活動周活動。這是職業(yè)教育法修訂后的第一個職業(yè)教育活動周，旨在宣傳新修訂的職業(yè)教育法，宣傳職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，展示職業(yè)教育重大改革發(fā)展成果，營造全社會關心支持職業(yè)教育的良好氛圍。

　　近年來，國家持續(xù)加大對職業(yè)教育的政策支持力度，從出臺《國家職業(yè)教育改革實施方案》到提出《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》，從制定《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》到修訂職業(yè)教育法，無不彰顯著國家對辦好職業(yè)教育的殷切希望。數(shù)據(jù)顯示，在一系列政策的支持下，職業(yè)教育的招生人數(shù)正在持續(xù)增加，職業(yè)教育的質(zhì)量也在大幅提升，人們在看到職業(yè)教育巨大變化的同時也期待更多的政策措施落地落實。

　　加快建立“職教高考”制度，為職業(yè)院校提供穩(wěn)定有質(zhì)量的生源，是辦好職業(yè)教育的基礎。只有建立完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”招生考試辦法，才能讓更多職業(yè)學校的學生憑借自己的技術(shù)技能和文化素質(zhì)進入到層次更高的大學學習深造。新修訂的職業(yè)教育法鼓勵支持在普通高等學校設置本科職業(yè)教育專業(yè)，在?？茖哟蔚穆殬I(yè)學校設置本科職業(yè)教育專業(yè)，這就需要省級以上人民政府教育行政部門會同同級人民政府有關部門建立職業(yè)教育統(tǒng)一招生平臺，對實施職業(yè)教育的學校及其專業(yè)設置、招生情況等信息進行匯總與發(fā)布，為學生提供更加完善的查詢、報考等服務，并在招生計劃中確定相應比例或采取單獨考試辦法，專門招收職業(yè)學校學生，改變目前在高考招生中將職業(yè)院校列為二批、三批錄取院校，報考職業(yè)院校被認為“低人一等”的招生現(xiàn)狀。

　　消除職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)壁壘，給予職業(yè)院校畢業(yè)生平等的就業(yè)機會是提升職業(yè)教育認可度的重要環(huán)節(jié)。當前職業(yè)院校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機關事業(yè)單位招聘、職稱評聘、職務職級晉升等方面受到歧視的現(xiàn)象仍不時出現(xiàn)，新修訂的職業(yè)教育法規(guī)定職業(yè)學校學生在升學、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會，為職業(yè)學校畢業(yè)生平等參與各項競爭提供了法律基礎。其實，早在2020年中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》就已經(jīng)明確了相關要求。2021年人社部印發(fā)的《關于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關問題的通知》也提出了相關要求。這就需要政府有關部門加強對公共就業(yè)服務機構(gòu)的指導，嚴格落實有關規(guī)定，加強對招聘活動中用人單位的管理，確保發(fā)布的招聘信息不含有歧視性條件，保障職業(yè)院校學生享有公平就業(yè)機會和平等權(quán)利。

　　高質(zhì)量的職業(yè)教育需要高水平的職業(yè)院校做支撐。新修訂的職業(yè)教育法規(guī)定，發(fā)揮企業(yè)的重要辦學主體作用，推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。這對推動職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)深度融合，院校發(fā)展和企業(yè)發(fā)展相得益彰意義重大。這就要求各級政府要充分調(diào)動企業(yè)，特別是上市公司、龍頭企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，在金融、財政、土地等方面加大支持力度，按照規(guī)定給予政府補貼、基金獎勵、捐資激勵，嚴格落實教育費附加、地方教育附加減免及其他稅費優(yōu)惠。期待有關部門認真修改完善發(fā)展職業(yè)教育的保障制度，把相關政策落實到位，推動職業(yè)教育更快更好發(fā)展。