傳統(tǒng)的職教課堂正在被技術(shù)推動著發(fā)生深刻變化,作為具有實操性強、應(yīng)用性強等特點的職業(yè)教育，借助技術(shù)賦能，彌補傳統(tǒng)

教學(xué)手段的不足，提高教學(xué)效果與效率，既是時代要求也面臨一些挑戰(zhàn)。

職業(yè)教育作為以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心的教育模式，在競爭日益激烈的社會中得到了越來越廣泛的關(guān)注。作為企業(yè)來講，希望職業(yè)教育能培養(yǎng)出適合企業(yè)生產(chǎn)模式，有助于企業(yè)更好更快發(fā)展的人才.

近日，《北京市“十四五”時期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2021—2025年）》正式印發(fā)。是向?qū)崿F(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化邁進的重要時期。

“十四五”教育規(guī)劃確定了未來5年的總體發(fā)展目標(biāo)、11項重點任務(wù)以及25個重點項目，將推動建設(shè)高質(zhì)量教育體系，構(gòu)建首都教育發(fā)展新格局，全面提升教育現(xiàn)代化水平，努力辦好人民滿意的首都教育。

在中高職教育教學(xué)一體化的大背景下，職教人需要革新理念，順應(yīng)趨勢，把握“人工智能+教師”的教學(xué)方向，深度融合教育與技術(shù)，加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)從傳統(tǒng)的經(jīng)驗教學(xué)向基于數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)教學(xué)轉(zhuǎn)變。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，工業(yè)界也在不斷更新?lián)Q代，有著豐富行業(yè)經(jīng)驗的犀學(xué)教育表示，當(dāng)前職業(yè)教育的架構(gòu)也要適應(yīng)工業(yè)發(fā)展形勢的變化，教育從業(yè)者要與時俱進、組織更多有針對性的專業(yè)培訓(xùn)，讓學(xué)生能更加直觀了解實際的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與操控流程，進而為日后進入企業(yè)從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。