近年來，我國持續(xù)推進職業(yè)教育發(fā)展，提升職業(yè)教育地位。但目前我國職業(yè)教育尚不能滿足整體社會需求，尤其是高水平技術(shù)人才持續(xù)稀缺，且再就業(yè)人員轉(zhuǎn)崗換領(lǐng)域成為常態(tài)。

　　職業(yè)資格只是對從事某一職業(yè)所必備的知識、技術(shù)和能力的基本要求。隨著我國進入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯。

　　企查查數(shù)據(jù)顯示，目前我國共注冊1.25萬家“職業(yè)培訓(xùn)”相關(guān)企業(yè)，其中狀態(tài)為“存續(xù)、在業(yè)”的有9086家。過去十年，相關(guān)企業(yè)注冊量一直維持穩(wěn)定的小幅變化。2016年注冊量為過去十年最高，該年共注冊587家。2020年共注冊545家，同比下降4.7%。從城市分布來看，北京市以1142家職業(yè)教育相關(guān)企業(yè)位列第一，昆明、深圳分別排名第二、三位。

　　過去十年不溫不火，2020年注冊量下跌4.7%

　　企查查數(shù)據(jù)顯示，過去十年，相關(guān)企業(yè)注冊量一直維持穩(wěn)定的小幅變化。2016年注冊量為過去十年最高，該年共注冊587家。2020年共注冊545家，同比下降4.7%。

　　廣東、北京、云南為前三省市，13%企業(yè)注冊資本在5000萬以上

　　目前，我國大眾所能接觸到的職業(yè)教育，其社會地位與薪資待遇并不高，且公眾對于職業(yè)教育和普通教育之間沒有明晰的“等級對照”，這也就導(dǎo)致大眾對于職業(yè)教育熱情減退，也導(dǎo)致了職業(yè)教育行業(yè)一直不溫不火。

　　為促進全國各類職業(yè)技能提升，我國陸續(xù)出臺了許多相應(yīng)政策，例如“互聯(lián)網(wǎng) + 職業(yè)技能培訓(xùn)”、職業(yè)技能鑒定補貼等。通過資金驅(qū)動，鼓勵職業(yè)教育水平提升。未來，我國技術(shù)類、藍領(lǐng)類工種的缺口將進一步加大，待遇也將得到提高。這也代表著職業(yè)教育的培訓(xùn)缺口將進一步加大，這一行業(yè)或許將迎來春天。