隨著雙減”政策的正式落地，科教類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為過去式嗎，伴隨著科教類培訓(xùn)的逐漸沒落，各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)向職業(yè)教育和素質(zhì)教育，在目前來看，職業(yè)教育成為了轉(zhuǎn)型的主要方向。

　　職業(yè)教育

　　“雙減”政策前，K12教育是資本的寵兒。但“雙減”政策落地后，星光熠熠的 K12 學(xué)科培訓(xùn)賽道趨冷，資本的大船開始駛向職業(yè)教育。

　　數(shù)據(jù)顯示，2021年1-7月，教育行業(yè)共發(fā)生222起融資事件，共融資586.67億元。2021 年 7月，教育行業(yè)共發(fā)生了 29起融資事件，共融資147.38億元。與6月相比，融資總金額增加超1倍，融資事件數(shù)增加5起。

　　而從細(xì)分領(lǐng)域來看，職業(yè)教育融資數(shù)量為11起，居于細(xì)分領(lǐng)域榜首;教育信息化以9起的數(shù)額排在第二位。K12教育、語言教育、幼教領(lǐng)域融資數(shù)量各為2起，而留學(xué)、素質(zhì)教育、教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域融資數(shù)量各為1起。

　　資本之外，政策也在加碼職業(yè)教育的發(fā)展。近年來，政府出臺(tái)多項(xiàng)監(jiān)管政策，針對培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，依法依規(guī)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審批登記、開展專項(xiàng)治理、強(qiáng)化日常監(jiān)管，切實(shí)規(guī)范校外培訓(xùn)秩序，關(guān)停部分不合規(guī)機(jī)構(gòu)，使得市場獲得了部分出清，同時(shí)提高了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻。政府監(jiān)管政策的不斷完善將有助于規(guī)范行業(yè)發(fā)展。

　　而在今年的4月12日，全國職業(yè)教育大會(huì)召開，標(biāo)志著中國職業(yè)教育全面進(jìn)入以高質(zhì)量為主線的新發(fā)展階段;5月14日，新《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》落地，明確支持企業(yè)舉辦或者參與舉辦實(shí)施職業(yè)教育的民辦學(xué)校，政策的不確定性被消除;6月10日，十三屆全國人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議對職業(yè)教育法修訂草案(下稱“草案”)進(jìn)行分組審議。這是現(xiàn)行職業(yè)教育法于1996年9月1日起實(shí)施以來首次“大修”。草案規(guī)定職業(yè)教育與普通教育是不同教育類型，具有同等重要地位;職業(yè)教育以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作等。

　　事實(shí)上，職業(yè)教育在我國教育事業(yè)中已經(jīng)扮演著極其重要的角色，其市場規(guī)模也在不斷增長。數(shù)據(jù)顯示，2015-2019年期間，中國職業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模整體也呈快速上升趨勢。2020年職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)受疫情影響，由于線下課程無法開設(shè)，導(dǎo)致市場規(guī)模出現(xiàn)大幅下降，市場規(guī)模下降至2088.0億元，同比下滑8.9%。

　　此外，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的總量也不斷擴(kuò)大。最新數(shù)據(jù)顯示顯示，2016年至今中國職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總量呈上升趨勢，截至2021年5月底，存續(xù)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量達(dá)164678家。從新增機(jī)構(gòu)數(shù)量來看，2017年以后，中國每年新增職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量有所下降，但仍保持年注冊量達(dá)1.5萬家以上。