在直播浪潮下，各行各業(yè)都在思考如何通過直播來為機(jī)構(gòu)提供幫助/盈利，其中醫(yī)療行業(yè)也在直播的路上越走越遠(yuǎn)，那么有哪些醫(yī)療場(chǎng)景是已經(jīng)應(yīng)用直播的呢?下面我們來認(rèn)識(shí)一下吧。

　　1、遠(yuǎn)程會(huì)診

　　過去，遠(yuǎn)程會(huì)診其實(shí)還沒有普及，在直播的幫助下，遠(yuǎn)程會(huì)診得到了新的發(fā)展。醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以打開一個(gè)會(huì)診直播間來專門為患者看病，其中一個(gè)醫(yī)生可以為多個(gè)病人同時(shí)進(jìn)行診療，不僅僅有效提高看診效率，還可以緩解當(dāng)前醫(yī)療資源緊張的局面。

　　2、手術(shù)示教

　　過去，做手術(shù)示教僅僅只能通過線下進(jìn)行，不僅有可能會(huì)加大患者感染的風(fēng)險(xiǎn)，想要學(xué)習(xí)的醫(yī)生也不能太多，這主要是受場(chǎng)地限制。但在直播下，手術(shù)示教卻并不會(huì)受到場(chǎng)地限制，在線上，無(wú)論是誰(shuí)都能進(jìn)入直播間學(xué)習(xí)，將手術(shù)示教的價(jià)值最大化。

　　4、醫(yī)療培訓(xùn)

　　醫(yī)療培訓(xùn)在線下的問題主要是場(chǎng)地受限和醫(yī)生異地以及培訓(xùn)效果難以估量等，通過線上直播培訓(xùn)，異地醫(yī)生無(wú)需專門跑到機(jī)構(gòu)去做培訓(xùn)，直接在同一個(gè)直播間就可以實(shí)時(shí)交流，接受培訓(xùn)，講師也能通過直播數(shù)據(jù)如簽到天數(shù)、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)等來量化培訓(xùn)效果。

　　5、學(xué)術(shù)講座

　　盡管學(xué)術(shù)講座是專家交流并學(xué)習(xí)的一種渠道，但在疫情之下，學(xué)術(shù)講座不妨安排在線上進(jìn)行，畢竟現(xiàn)在直播技術(shù)已經(jīng)滿足學(xué)術(shù)講座的需求，可供醫(yī)生異地音視頻交流、連麥互動(dòng)，為促進(jìn)醫(yī)療水平的進(jìn)步提供一個(gè)在線交流的工具。

　　雖然很多醫(yī)療直播場(chǎng)景都是在疫情之中得到應(yīng)用，但在后疫情時(shí)代中，直播也同樣能夠?yàn)獒t(yī)療機(jī)構(gòu)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供幫助。