當(dāng)我們講到教學(xué)時(shí)，經(jīng)常會(huì)想到一個(gè)老師站在講臺(tái)上，對著臺(tái)下的學(xué)生滔滔不絕，學(xué)生或安靜的聽老師講課，或舉手提問，這似乎是學(xué)習(xí)的經(jīng)典畫面。在這個(gè)畫面中，老師、學(xué)生、教室，三者共同構(gòu)成了一個(gè)學(xué)習(xí)場景，而在線教育系統(tǒng)的出現(xiàn)，打破了空間限制，把教學(xué)從線下真實(shí)的教室搬到了線上，依靠互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能硬件等完成了對教育場景的升級改造。

那么，這樣一套在線教育系統(tǒng)該如何設(shè)計(jì)？

一、基本構(gòu)成

根據(jù)服務(wù)的內(nèi)容和面向?qū)ο蟮牟煌?，可以將在線教育系統(tǒng)或分為教學(xué)終端、業(yè)務(wù)中臺(tái)、基礎(chǔ)服務(wù)和教學(xué)質(zhì)量分析模塊，各個(gè)模塊之間是相輔相成的關(guān)系，缺一不可。

教學(xué)終端：為學(xué)員提供技術(shù)服務(wù)，是面向?qū)W員的學(xué)習(xí)工具，為用戶提供直播、錄播或者二者組合的教學(xué)模式。

業(yè)務(wù)中臺(tái)：為學(xué)員提供教研教學(xué)服務(wù)，根據(jù)職責(zé)的不同可以分為教學(xué)和教務(wù)兩部分，教學(xué)部分主要是對教學(xué)內(nèi)容的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，比如課程的設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃的指定等，而教務(wù)部分主要是對教學(xué)中各種資源的整合和分配，比如教師管理、學(xué)員管理、班級管理等。

基礎(chǔ)服務(wù)：為業(yè)務(wù)中臺(tái)提供基礎(chǔ)服務(wù)，比如教學(xué)資料、題目、教室等，這些都是通過業(yè)務(wù)中臺(tái)，為前端的教學(xué)終端提供系統(tǒng)的教學(xué)服務(wù)，比如每次課程的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料、考試測評、課程評價(jià)等內(nèi)容。

教學(xué)質(zhì)量分析：是通過對各學(xué)習(xí)場景產(chǎn)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，如課堂學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、課前課后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、測評數(shù)據(jù)、課程評價(jià)等內(nèi)容，分析和評估以起到檢驗(yàn)教學(xué)效果和調(diào)整教學(xué)方式的作用。

二、具體布局

1、學(xué)習(xí)端

用戶模塊：用戶注冊，登錄，修改個(gè)人信息，修改密碼，退出。

課程模塊：熱門課程顯示，推薦課程顯示，按分類查詢課程，按條件模糊查詢課程，查看課程詳細(xì)內(nèi)容。

課程選修模塊：參加課程，退選課程，訂單提交，取消訂單。

課件使用模塊：觀看視頻，自主選擇視頻。

公告通知模塊：查看系統(tǒng)通知公告，根據(jù)所選課程查看公告。

反饋模塊：提出反饋意見，查看回復(fù)。

討論模塊：根據(jù)每一課時(shí)發(fā)表評論和問題，對相應(yīng)問題進(jìn)行回復(fù)。

2、教學(xué)端

用戶模塊：用戶注冊，用戶登錄，修改個(gè)人信息，退出。

課程管理模塊：添加課程，編輯課程基本信息，刪除課程，查看自己所開設(shè)課程。

課件管理模塊：根據(jù)課程查看對應(yīng)課程下的章節(jié)，根據(jù)章節(jié)查看對應(yīng)課時(shí)，發(fā)布章節(jié)，發(fā)布課時(shí)。

公告通知模塊：發(fā)布對應(yīng)課程的公告，刪除公告。

反饋模塊：發(fā)表反饋意見。

討論模塊：查看評價(jià)，發(fā)表問題，對問題發(fā)表回復(fù)。

3、后臺(tái)管理端

管理員模塊：管理員登錄與退出，密碼修改。

新聞公告模塊:發(fā)布公告，查看公告。

教師審核模塊：審核教師身份，查看所有教師。

課程類別模塊：查看課程類別，刪除課程類別。

反饋模塊：對用戶意見反饋。

以上，就是在線教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路，如果你對在線教育系統(tǒng)開發(fā)感興趣，歡迎咨詢官方客服。