此次疫情改變了教育行業(yè)的發(fā)展風(fēng)向，由線下教學(xué)往線上教學(xué)轉(zhuǎn)型。這種發(fā)展風(fēng)向同樣帶動(dòng)了軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的發(fā)展，掀起一股在線教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)熱風(fēng)。在線教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)的功能優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪些方面呢？讓我們一起來(lái)了解一下。  

1、通過(guò)直播形式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享  

在線教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，對(duì)于如何呈現(xiàn)高質(zhì)量的直播是重中之重。畫(huà)質(zhì)高清、延遲低的直播間，不僅可以滿足師生用戶的使用體驗(yàn)，而且還可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。該教學(xué)資源共享主要體現(xiàn)在二個(gè)方面：一是優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容共享。將優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容分享至不同地區(qū)的學(xué)生用戶，消除不同地區(qū)之間的教育資源不均衡差距。二是上課過(guò)程中，就教學(xué)知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)以及解惑的共享。在線教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)支持討論區(qū)、問(wèn)答區(qū)、講解區(qū)三種區(qū)域，以供學(xué)生彼此之間討論學(xué)習(xí)內(nèi)容、師生之間參與教學(xué)討論，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)共享。  

2、通過(guò)白板功能實(shí)現(xiàn)師生之間互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率  

白板功能是線上教育所必需的硬件設(shè)備。講師可以通過(guò)白板上的橡皮擦、上傳圖片、畫(huà)筆工具等一些基礎(chǔ)功能輔佐授課。另外，對(duì)于“舉手”的學(xué)生，講師也可將其設(shè)置“上臺(tái)”，與講師一起操作白板，實(shí)現(xiàn)師生之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。  

3、在線教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)，支持上傳不同內(nèi)容形式的教學(xué)內(nèi)容，提供個(gè)性化服務(wù)

線下教學(xué)中，書(shū)本上的教育占據(jù)學(xué)生大部分的時(shí)間，對(duì)學(xué)生其他素養(yǎng)缺乏培養(yǎng)。長(zhǎng)此以往，限制了學(xué)生的想象空間，學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展也得以被禁錮。而在線教育平臺(tái)除了支持講師上傳語(yǔ)數(shù)外等一些基本課程，還支持上傳藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、心理類(lèi)等其他課程，提供個(gè)性化服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。  

4、靈活性，使其不再局限于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)  

這種線上教育，不僅解決傳統(tǒng)線下教育以及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的弊端，使其成功轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，而且還讓部分企業(yè)發(fā)現(xiàn)其中商機(jī)，紛紛選擇專(zhuān)業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)商合作，進(jìn)行在線教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)，量身打造在線教育平臺(tái)。

綜上就是在線教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)的功能體現(xiàn)。由此可見(jiàn)，通過(guò)線上教學(xué)的形式，減少了線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及企業(yè)的推廣時(shí)間，多種變現(xiàn)方式實(shí)現(xiàn)教培機(jī)構(gòu)及企業(yè)的利益。當(dāng)然，若您對(duì)在線教育平臺(tái)開(kāi)發(fā)或者相關(guān)項(xiàng)目感興趣的話，歡迎咨詢(xún)官方客服。