瑜伽是一項(xiàng)來源于印度的運(yùn)動(dòng),有著5000年歷史的關(guān)于身體、心理以及精神的練習(xí),其目的是改善身體和心性,聯(lián)合國(guó)甚至將每年的6.21設(shè)立為國(guó)際瑜伽日。
近年來,瑜伽這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為了一項(xiàng)喜聞樂見的運(yùn)動(dòng),尤其受到了很多白領(lǐng)女性的熱愛。線下的瑜伽機(jī)構(gòu)也日益增多,但是依舊存在眾多痛點(diǎn):招生困難,印刷了一堆的廣告單頁,發(fā)出去都沒捂熱可能就被丟棄了,地面、燈箱、橫幅廣告就更貴了,轉(zhuǎn)化率很低。
再加上競(jìng)爭(zhēng)大,方圓5公里的區(qū)域,可能會(huì)有兩三家的瑜伽健身機(jī)構(gòu),瓜分了所有的潛在客戶,之后只能停滯不前,很難甚至無法再吸引更多的學(xué)員,加上線下場(chǎng)地的租賃、瑜伽教練的聘請(qǐng),都需要花費(fèi)一大筆費(fèi)用,這也是很多線下瑜伽培訓(xùn)班難以長(zhǎng)久持續(xù)的原因了。
隨著互聯(lián)網(wǎng)+5G的普及,以及在線教育的迅速發(fā)展,越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開啟了線上線下相結(jié)合的模式。那么,健身瑜伽又如何入局在線教育,實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合呢??
今天筆者就為那些想要入局在線教育的瑜伽機(jī)構(gòu)和瑜伽老師來分享一下吧!
首先,想要入局在線教育,就必須要搭建一個(gè)屬于自己的在線平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)里既能解決線下存在的問題,還能更好的通過各種功能實(shí)現(xiàn)拓客引流變現(xiàn)盈利再拓客引流的閉環(huán)。
1.搭建線上平臺(tái)
通過靠譜的、專業(yè)的、優(yōu)質(zhì)的在線教育技術(shù)服務(wù)商科汛網(wǎng)校來搭建一個(gè)屬于自己的線上店鋪,在這個(gè)店鋪里面實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)的呈現(xiàn),科汛網(wǎng)校搭建的知識(shí)店鋪可以提供多樣化知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品生成工具、能有效的調(diào)動(dòng)課堂氣氛的互動(dòng)工具、集合各種互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷功能、高效整合用戶資源和數(shù)據(jù)分析功能等豐富且強(qiáng)大的功能。
2.課程設(shè)計(jì)
搭建了屬于自己的店鋪就可以開始往店鋪里上架課程產(chǎn)品了。
對(duì)于瑜伽行業(yè)來說,老師可以根據(jù)瑜伽的派別分類,例如《古典瑜伽》《流瑜伽》《熱瑜伽》《阿斯湯嘎瑜伽》來錄制不同招式的小視頻課程,還能分類成專欄等。
老師還能通過科汛網(wǎng)校直播功能,與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng),多師直播功能方便多位瑜伽老師共同授課,例如其中一位老師講解動(dòng)作,另一位老師來示范動(dòng)作,讓學(xué)員更清晰的學(xué)習(xí)。
還可以通過科汛網(wǎng)校打卡功能來激發(fā)學(xué)員的積極性,通過打卡這種儀式,學(xué)員每天打卡解鎖一個(gè)課程能獲得相應(yīng)的積分或其他獎(jiǎng)勵(lì),增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。
通過科汛網(wǎng)校預(yù)約系統(tǒng),學(xué)員能線上預(yù)約老師或某個(gè)感興趣的課程,線下進(jìn)行消費(fèi)。這樣就能避免線下的場(chǎng)地過大,但是學(xué)員太少,增加成本的痛點(diǎn),規(guī)范化的預(yù)約,能讓線下機(jī)構(gòu)的管理更加輕松。
通過科汛網(wǎng)校的實(shí)體商城,老師還能在商城里出售與健身瑜伽相關(guān)的產(chǎn)品,例如瑜伽服、瑜伽墊、瑜伽球、健身手套等器材,這也是能增加平臺(tái)收入的一種形式。
以上這幾種是在線上瑜伽課程中常用的課程呈現(xiàn)形式,科汛網(wǎng)校還有眾多同樣可以適用在健身瑜伽行業(yè)的功能,需要等你來慢慢發(fā)掘。
3.營(yíng)銷推廣
搭建了平臺(tái),設(shè)計(jì)好了課程,就要想想該如何更好的吸引用戶、留住用戶、轉(zhuǎn)化客戶,從而引進(jìn)更多的客戶了,讓客戶累積沉淀在你的平臺(tái)上。
邀請(qǐng)卡
學(xué)員在購(gòu)買某個(gè)課程后獲得邀請(qǐng)卡,可以通過這個(gè)邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)同樣想要這個(gè)課程的人加入學(xué)習(xí),吸引用戶來的你的平臺(tái)學(xué)習(xí)更多的課程。
好友助力
這個(gè)功能就類似車票助力模式,當(dāng)某位學(xué)員想要購(gòu)買某個(gè)課程的時(shí)候,發(fā)起了好友助力,只要有把這個(gè)鏈接發(fā)送出去,邀請(qǐng)好友來幫你助力,就能獲得優(yōu)惠甚至是免費(fèi)的某個(gè)課程,好友助力功能可以幫助增加平臺(tái)曝光度。
拼團(tuán)
從字面就很好理解,當(dāng)某位學(xué)員想要購(gòu)買平臺(tái)上的某個(gè)課程時(shí),她可以發(fā)起拼團(tuán),等待有同樣想要這個(gè)課程的人一起拼團(tuán)購(gòu)買,還可以把這個(gè)鏈接發(fā)到自己的群組里,吸引跟自己一樣感興趣的人購(gòu)買,是一種很好的營(yíng)銷裂變方法。
限時(shí)折扣
在限定時(shí)間內(nèi),特價(jià)銷售商品的促銷手段。老師可以選擇一款或多款課程商品,在指定時(shí)間內(nèi),按活動(dòng)特價(jià)銷售,營(yíng)造促銷的緊張感,吸引并刺激用戶購(gòu)買,提高知識(shí)店鋪瀏覽量及銷售量。
代理商
當(dāng)老師的平臺(tái)具有一定的實(shí)力,課程受到很多學(xué)員的認(rèn)可和喜歡,可以開放代理商名額,讓那些認(rèn)可老師的課的學(xué)員成為你的代理商,去推廣老師的課,源源不斷的挖掘她的社交圈中的潛在客戶來關(guān)注老師的課程,實(shí)現(xiàn)購(gòu)買轉(zhuǎn)化,這樣老師和代理商都能共同獲利,實(shí)現(xiàn)共贏。
再舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,某瑜伽老師今天在線下開展了一堂《流瑜伽》課,當(dāng)天報(bào)名參與的學(xué)員有20人,在課程結(jié)束后,老師讓這20名學(xué)員各邀請(qǐng)5位自己的親朋好友關(guān)注老師的平臺(tái),或加入老師組建的社群,就能獲得下一次某課程的免費(fèi)參與權(quán),這對(duì)學(xué)員來說是一件何樂而不為的事,也為老師發(fā)展了潛在用戶,不需要老師自己再花錢印傳單做宣傳了。
在線教育打破了時(shí)間空間的局限性,讓那些想要學(xué)習(xí)的人能夠通過碎片化的時(shí)間來學(xué)習(xí),對(duì)于瑜伽行業(yè)來說,在線教育讓不同區(qū)域的人都能學(xué)到同款優(yōu)質(zhì)課程,不用趕時(shí)間的來到固定的場(chǎng)所上2個(gè)小時(shí)的課,再匆忙的趕回去,在家鋪上瑜伽墊打開手機(jī)或電腦就能系統(tǒng)地學(xué)到一個(gè)課程,得到鍛煉。
健身瑜伽行業(yè)入局在線教育一點(diǎn)也不難,用對(duì)工具,設(shè)計(jì)好課程,做好推廣,線上線下相結(jié)合,健身瑜伽也能成為未來在線教育中的重要細(xì)分領(lǐng)域。
好啦,說了這么多關(guān)于健身瑜伽行業(yè)入局在線教育的可行方案,最重要的一點(diǎn)就是選擇優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)商科汛網(wǎng)校來搭建平臺(tái),因?yàn)橐陨线@些功能科汛網(wǎng)校都能滿足!
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