疫情之后如何讓放松兩個月的孩子回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，在開學(xué)季節(jié)成為父母面前的一件大事。 一對一或一對多的在線教育或離線培訓(xùn)學(xué)生和家長在選擇這些教育時必須考慮。 昨天，一個由英語教育平臺火課主持的在線教育或線下培訓(xùn)如何使兒童恢復(fù)狀態(tài)。 論壇上的客人們對這個話題有自己的看法。

作為一名16歲的小學(xué)生，一線教師對開學(xué)季節(jié)過渡教育資源的選擇有兩個看法。 首先，家長必須從心理上疏通孩子對學(xué)習(xí)的期望和清晰學(xué)習(xí)的重要性。 第二，從兒童的學(xué)習(xí)水平來推薦他接受的豐富的學(xué)習(xí)材料。

在線網(wǎng)校系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是教師資源的分配可以為教師提供高質(zhì)量的教師資源。這是一個很難線下的地方。 傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢在于，在教學(xué)過程中需要有一種氛圍和環(huán)境，例如兒童英語離線環(huán)境在某些方面是非常重要的。 這種優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的分配使得在線和離線組合成為一種選擇。 未來在線教育與離線教育的結(jié)合將是我國英語機(jī)構(gòu)在線外教與傳統(tǒng)中學(xué)教學(xué)相結(jié)合的普遍趨勢。

在著名的在線教育平臺火課做了很多嘗試。 一個是設(shè)立一個線上體驗(yàn)中心，其中包括他的外籍教師和他的中學(xué)教師。 同時，火課也將開展一系列活動。 例如，他們最近一直在做我的外教中秋節(jié). 學(xué)生和老師交換了角色。 一方面，兒童向教師介紹中國文化可以增加語言的實(shí)用性。有一天，他可以自豪地向他的伴侶介紹他的國家和文化。 另一方面，外教對中國文化有更深入的了解，幫助他更好地理解學(xué)生。

今年以來，在線網(wǎng)校系統(tǒng)行業(yè)一直處于首都風(fēng)口浪尖。 就在幾個月前，在線網(wǎng)校系統(tǒng)領(lǐng)域已經(jīng)完成了190項融資，披露總額超過200億元。這兩個數(shù)字都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了去年同期。 傳統(tǒng)的在線教育似乎已經(jīng)成為一種趨勢。