日前，《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的意見》正式發(fā)布?！兑庖姟分赋?，賦予浙江重要示范改革任務(wù)，先行先試、作出示范，為全國推動共同富裕提供省域范例。意見緊扣推動共同富裕和促進(jìn)人的全面發(fā)展等，圍繞構(gòu)建有利于共同富裕的體制機(jī)制和政策體系，提出 6 方面、 20 條重大舉措。意見明確發(fā)展目標(biāo)，到 2025 年，浙江省推動高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)取得明顯實質(zhì)性進(jìn)展。到 2035 年，浙江省高質(zhì)量發(fā)展取得更大成就，基本實現(xiàn)共同富裕。

其中“豐富居民可投資金融產(chǎn)品”“擴(kuò)大中等收入群體的渠道包括投資收入、財產(chǎn)性收入和要素的價值變現(xiàn)”引發(fā)關(guān)注。

改革開放以來中國階層結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。新的社會階層應(yīng)運而生，其中“中產(chǎn)階層”已成為中國民眾所熟悉的代表階層，與之相關(guān)的“中等收入群體”、“新中產(chǎn)”、“新興中產(chǎn)”等“中產(chǎn)”詞匯近年來已然成為媒體和學(xué)者熱衷討論的話題。

在此次出臺的《意見》中，不僅明確提出，到 2025 年，浙江將基本形成以“中等收入群體為主體的橄欖型社會結(jié)構(gòu)”，同時還提出“實施擴(kuò)大中等收入群體行動計劃”作為具體的政策配套。

但相關(guān)研究學(xué)者指出，中等收入群體擴(kuò)大面臨著諸多社會風(fēng)險。他們“害怕生病、畏懼失業(yè)，無法向上流動，時刻擔(dān)心重回底層”，缺乏發(fā)展的安全感。這其中，既有職業(yè)結(jié)構(gòu)變化、投資理財環(huán)境變動等宏觀形勢的影響，也不乏來自房價上升、醫(yī)療撫養(yǎng)等剛醒支出較大等壓力。

而在對于“中產(chǎn)階層”的解讀上，微淼《國民財商教育發(fā)展白皮書（ 2021 年）》綜合《 2018 中國新中產(chǎn)圈層白皮書》和《 2019 新中產(chǎn)家庭消費與理財報告》的界定標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為“中等收入群體”除了滿足必要的財務(wù)指標(biāo)以外，同時具備新興的生活方式以及精神追求，也就是“新中產(chǎn)”，這部分群體普遍接受過高等教育，大部分從事專業(yè)性或者管理崗位，有獨立思考精神，有主見、不盲從；理性消費，注重品質(zhì)也重視實用性；有持續(xù)學(xué)習(xí)提高的計劃。

根據(jù)胡潤百富董事長胡潤的分析，我國新中產(chǎn)的規(guī)模在 2000 萬~ 3000 萬人之間。如此龐大的中等收入群體，他們對未來的不確定性也表現(xiàn)出了財富焦慮，對家庭資產(chǎn)管理及中長期財務(wù)規(guī)劃具有迫切的需求。據(jù)胡潤百富《中國新中產(chǎn)圈層白皮書》發(fā)布的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，新中產(chǎn)人群的焦慮主要聚焦在子女教育（45%）、投資理財（42%），其次還分布在職業(yè)發(fā)展（27%）、健康/醫(yī)療（26%）、父母養(yǎng)老（17%）等方方面面。數(shù)據(jù)調(diào)研顯示，85%的“新中產(chǎn)”人群很關(guān)注投資理財，但另一方面，數(shù)據(jù)顯示43%的人群認(rèn)為自己對于投資理財并不是很了解，他們盡管已經(jīng)意識到家庭理財?shù)闹匾耘c必要性，但卻面臨著“理想理財卻不知該如何理財”的尷尬局面。

因此，對于“中產(chǎn)階層”人群來說，未來科學(xué)合理理財之路任重道遠(yuǎn)，財商教育也將承擔(dān)著重要的角色?！柏斏探逃皇秦敻坏耐稒C(jī)密碼，而是駕馭財富的手段和方法。財商教育斌并不等于理財，但它包括了理財，財商教育也不能僅僅是圍繞財富增長，其實是要教會投資者識別金融投資騙局的能力。”微淼商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人王樓樓表示。

對于“新中產(chǎn)”的焦慮，王樓樓深有同感：“國民如何能夠更好地享受時代發(fā)展的紅利？個人財產(chǎn)、家庭資產(chǎn)，如何在時代的發(fā)展中，在規(guī)避風(fēng)險的前提下，進(jìn)一步保值和增值？也就是說，“口袋”的問題暫時解決了，但是“腦袋”的問題如何解決？”

發(fā)達(dá)國家作為財商教育領(lǐng)域的先行者，在財商教育上，不管是針對資本市場的投資者教育還是面向全民的財商通識教育，雖然財商教育實踐路徑各具特色，但是基本都是以國家政策作為主導(dǎo)，將國家教育體系與社會教育機(jī)構(gòu)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研的綠色可持續(xù)發(fā)展之路。而我國近年來財商教育的發(fā)展，等于是在“補課”。

王樓樓還認(rèn)為，對于一個行業(yè)的發(fā)展，從 0 到 1 的發(fā)展是需要一個市場的紅利，但是從 1 到 100 則需要規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。這是微淼對財商教育行業(yè)發(fā)展的思考，同時也為財商教育行業(yè)的發(fā)展指明了方向：讓教育回歸本質(zhì)，讓行業(yè)健康發(fā)展。可以預(yù)見，財商教育最終目的是使得更多的人生活水平得到提高，讓更多的人去享有更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療、更體面的工作和受教育的機(jī)會，這才是教育的本質(zhì)。