12月5日，由中華人民共和國教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會與聯(lián)合國教科文組織共同主辦的2022國際人工智能與教育會議以線上方式舉行。本次會議主題為“引導人工智能賦能教師 引領教學智能升級”。中國教育部部長懷進鵬出席會議并講話。中國教育部副部長孫堯在全體會議作主旨發(fā)言。中國教育部副部長、中國聯(lián)合國教科文組織全委會主任田學軍主持開幕式。聯(lián)合國教科文組織大會主席穆朗、教育助理總干事賈尼尼在線致辭。包括南非、印度尼西亞、西班牙等17國部長、副部長在內(nèi)的50余個國家的代表、有關國際機構代表、專家學者和私營部門代表、國內(nèi)地方教育行政機構和高校代表共500余人在線出席會議。

　　懷進鵬指出，當前，人工智能技術正在引領人類進入人機協(xié)同、跨界融合、共建分享的新時代，我們要聚焦教育數(shù)字化變革中教師面臨的機遇和挑戰(zhàn)，展望科技賦能教師的新愿景，探索人工智能變革教學的新路徑，以數(shù)字化為杠桿，為教師賦能，促進教學升級，撬動教育整體變革，推動教育更加包容、更加公平、更有質(zhì)量。

　　懷進鵬表示，中國政府始終堅持將教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置，將教師隊伍建設作為教育發(fā)展的基礎性工作，高度重視人工智能技術帶來的變革性影響，重視數(shù)字時代教師隊伍的建設、發(fā)展和福祉保障，通過應用技術推進教育優(yōu)質(zhì)均衡、優(yōu)化教育治理模式、賦能教師專業(yè)發(fā)展等，推動構建更加公平、全納、富有韌性的教育體系。

　　響應聯(lián)合國秘書長古特雷斯發(fā)布的《關于教育變革的愿景聲明》，懷進鵬倡議，各國要從構建人類命運共同體的高度重新審視教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要意義，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，推進教育公平;要尊重并發(fā)揮教師在推動教育變革中的主導作用，讓技術為教師所用，實現(xiàn)教育教學效能提高;要加強數(shù)字教育資源的建設、分享，推進數(shù)字教育實踐的交流、借鑒，匯聚各國教師的智慧和力量，更好地適應數(shù)字時代教育發(fā)展新需求，共創(chuàng)世界美好明天。