人口需要增長(zhǎng)，但同時(shí)又會(huì)增加家庭的負(fù)擔(dān)，根源在于培養(yǎng)一個(gè)孩子的成本越來(lái)越大，大家生不起、養(yǎng)不起，培養(yǎng)的人才還不一定能滿足企業(yè)需求，導(dǎo)致人才無(wú)法對(duì)口需求。

　　解決孩子的撫養(yǎng)、教育、就業(yè)等問(wèn)題，才能消除生育孩子給家庭帶來(lái)的恐懼感，才能推進(jìn)三胎政策的施行。為了三胎這盤(pán)大棋，國(guó)家通過(guò)一系列的措施來(lái)布局。

　　孩子過(guò)度的教育支出，培訓(xùn)費(fèi)用，也是目前導(dǎo)致很多很多年輕人，不愿意結(jié)婚、不愿生孩子、不愿多生娃的原因之一 。最近幾年全國(guó)新生兒數(shù)量，下降。所以，你們看到了國(guó)家緊急放開(kāi)了三胎。然后現(xiàn)在又第一時(shí)間對(duì)所有針對(duì)中小學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重拳出擊!!

　　1、“雙減”落地，嚴(yán)控教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　國(guó)家從6月1日對(duì)13家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)巨額罰單，之后多地教育部門(mén)紛紛針對(duì)校外培訓(xùn)出擊重拳政策約束，讓全國(guó)各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哀鴻一片!7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，明確提出全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。此次“雙減”可謂“針針見(jiàn)血”，讓教育股在一天之內(nèi)被血洗，新東方腰斬，好未來(lái)跌70%，蘭迪少兒英語(yǔ)等英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)全部砍掉，風(fēng)雨飄搖之下的K12市場(chǎng)異常慘烈。國(guó)家從資本層面直接將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)利益完全切除，給收費(fèi)的大門(mén)上了一把鎖，讓孩子們?cè)谛@內(nèi)公平競(jìng)爭(zhēng)。只有教育公平了，內(nèi)卷現(xiàn)象才會(huì)消失!

　　2、學(xué)區(qū)房改革

　　為啥學(xué)區(qū)房這么火爆?300萬(wàn)買(mǎi)一個(gè)十平米的老破小;北京西城區(qū)一個(gè)地下室賣(mài)出了1050萬(wàn)的天價(jià)。以北京為例，北京有四大學(xué)校：人大附中、北京四中、北師大附中、清華大學(xué)附中，這些學(xué)校的一本率非常驚人，有的甚至可以達(dá)到100%，重本率是90%以上，號(hào)稱(chēng)清華北大的搖籃。如果能夠進(jìn)入這些學(xué)?；蛘呤菍?duì)口升學(xué)的學(xué)校讀書(shū)的話，那么就相當(dāng)于一只腳已經(jīng)踏入名牌大學(xué)的門(mén)。所以，買(mǎi)得起學(xué)區(qū)，就意味著你的孩子贏在了起跑線上，進(jìn)入學(xué)校。所以學(xué)區(qū)房的重點(diǎn)根本不是房，而是學(xué)。

　　為了打擊學(xué)區(qū)房現(xiàn)象，中央政治局會(huì)議罕見(jiàn)點(diǎn)名、炮轟學(xué)區(qū)房，防止以學(xué)區(qū)房名義炒作房?jī)r(jià)。中央點(diǎn)名之后，部分城市取消學(xué)區(qū)房政策，個(gè)別城市更是對(duì)學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格作出行政干預(yù)，重點(diǎn)高中入校名額實(shí)現(xiàn)政策性平均分配，都是為了將學(xué)區(qū)房這個(gè)在中國(guó)歷史上已然干預(yù)教育數(shù)十年的巨輪慢慢沉沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中!

　　3、重新定義職業(yè)教育

　　2018年下半年至今,國(guó)家連續(xù)出臺(tái)十余項(xiàng)職業(yè)教育新政。6月7日，職業(yè)教育法修訂草案提請(qǐng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議審議。提出職業(yè)教育應(yīng)該與普通教育具有同等重要地位，這些政策利好無(wú)疑為職業(yè)教育的發(fā)展注射了一針強(qiáng)心劑，沉寂多年的職業(yè)教育重燃生命力。

　　受益于國(guó)家政策、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展推動(dòng)和人才市場(chǎng)的剛性需求，職業(yè)教育已成為僅次于K12教育的第二大教育細(xì)分市場(chǎng)。為了推進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，國(guó)家會(huì)針對(duì)高職、中職等技術(shù)類(lèi)院校投入更多的財(cái)力、師資、精力，進(jìn)一步的細(xì)化政策、落實(shí)實(shí)施，為國(guó)家培養(yǎng)技術(shù)類(lèi)人才。

　　技能有了，收入高了，養(yǎng)育孩子的成本降了，年輕人不再有生育恐慌，人口增長(zhǎng)自也就上來(lái)了!

　　三胎政策對(duì)職業(yè)教育的影響

　　二胎政策放開(kāi)之后。為了解決孩子的培養(yǎng)問(wèn)題，課外輔導(dǎo)這種簡(jiǎn)繁粗暴又很大眾的方式應(yīng)運(yùn)而生，于是乎K12教育如雨后春筍般出現(xiàn)。K12受益于人口紅利獲得了井噴式發(fā)展。

　　但是“雙減”政策出臺(tái)以后，對(duì)于K12來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。教育股在一天之內(nèi)被血洗，新東方腰斬，好未來(lái)跌70%，蘭迪少兒英語(yǔ)等英語(yǔ)機(jī)構(gòu)外教業(yè)務(wù)全部被砍掉。風(fēng)雨飄搖之下的K12市場(chǎng)異常慘烈。國(guó)家一個(gè)接一個(gè)重拳下來(lái)，教育內(nèi)卷局面的打破，已經(jīng)不僅僅是教育成本、養(yǎng)娃成本的降低，更是為了給接下來(lái)要施行的三胎政策創(chuàng)造良好的條件。這也是今天國(guó)家下狠手的最大原因。在提高生育率面前，一切都得讓路!

　　三胎政策之下，教育、醫(yī)療、就業(yè)等各方面都會(huì)受到影響，特別是教育。那么作為K12轉(zhuǎn)型快車(chē)道的職業(yè)教育又將會(huì)受到什么樣的影響呢?

　　1、緩解中職招生壓力

　　作為現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要基石，中職教育的發(fā)展水平關(guān)乎職業(yè)教育整體水平。當(dāng)前，職業(yè)教育作為“類(lèi)型”教育、技能人才作為“類(lèi)型”人才的地位尚未確立。中職院校招不滿、“吃不飽”、中職生流失率高的情況在全國(guó)依然較為普遍。三胎政策之下，意味著學(xué)生群體的不斷擴(kuò)大。尤其是五五分流政策實(shí)施以后，一半的學(xué)生都要進(jìn)入中職學(xué)校入讀，中職學(xué)校的招生壓力將會(huì)大大降低，將會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生跨入中職的大門(mén)。

　　2、職業(yè)技能人才隊(duì)伍擴(kuò)大

　　社會(huì)發(fā)展所需的人才不應(yīng)該是單一的，并不是只有進(jìn)入體制內(nèi)或進(jìn)入阿里、騰訊這種大廠單一的選項(xiàng)。人才是第一資源。要實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，必須堅(jiān)定走人才強(qiáng)國(guó)之路。而技能人才的培養(yǎng)，必須依靠職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。高技能人才是推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的重要力量，是“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的偉大實(shí)踐者。而隨著社會(huì)對(duì)技能人才的重視，職業(yè)教育也會(huì)越來(lái)越吃香，尤其是放開(kāi)三胎后，職業(yè)教育畢業(yè)生的薪資和地位將會(huì)逐步提高，職業(yè)技能人才隊(duì)伍將會(huì)不斷擴(kuò)大。

　　3、職普融通更為順暢

　　目前中職直升高職，或中職考本科的通道已經(jīng)比較完備，但是受學(xué)習(xí)環(huán)境及生源素質(zhì)的影響，中職考取雙一流等重點(diǎn)高校的比例還是非常低。15年后，隨著國(guó)家對(duì)三胎政策的配套支持，必會(huì)對(duì)職業(yè)教育提供一定的幫助和扶持，學(xué)生生源結(jié)構(gòu)及學(xué)校師資力量都會(huì)有較大的改變，普高不再是讀取名牌大學(xué)的獨(dú)木橋，將會(huì)有更多學(xué)生通過(guò)讀中職也能考上名牌大學(xué)。同時(shí)隨著社會(huì)觀念的改變，家長(zhǎng)也不必像現(xiàn)在一樣擔(dān)心1:1的普高和中職升學(xué)占比，不必?fù)?dān)心孩子上職業(yè)院校就是差生。

　　國(guó)家已經(jīng)為三胎政策的施行提供了必要的保障條件，但是要想讓十五年后的三胎小朋友們真正學(xué)有所成，成為企業(yè)真正需要的人才，除政府部門(mén)努力外，企業(yè)也要發(fā)力。面對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，浦業(yè)教育作為中職教育的先行者，積極布局校企雙元育人，推進(jìn)中職IT“3+2”定向培養(yǎng)，為全國(guó)青少年提供從“低門(mén)檻入學(xué)”到“高效率就業(yè)”的一站式解決方案，通過(guò)案例教學(xué)法，讓學(xué)生邊學(xué)邊練邊實(shí)踐，拓寬了職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)渠道。針對(duì)中職學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，立足IT領(lǐng)域，推出JAVA、GO、UI/UE、Python人工智能、WEB前端、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、大數(shù)據(jù)、軟件測(cè)試、云計(jì)算九大專(zhuān)業(yè)課程體系。讓學(xué)生好就業(yè)，就好業(yè)。