全球在線(xiàn)教育仍被視為優(yōu)秀的投資標(biāo)的。全球?qū)h(yuǎn)程在線(xiàn)教育的需求在新冠大流行的背景下尤為突出。

　　周四，軟銀愿景基金二期聯(lián)合硅谷風(fēng)投公司Accel對(duì)新加坡在線(xiàn)教育平臺(tái)Emeritus發(fā)起一項(xiàng)6.5億美元的融資，后者估值達(dá)到32億美元，較去年同期翻了四倍。

　　疫情推動(dòng)在線(xiàn)教育需求激增

　　奇點(diǎn)大學(xué)創(chuàng)始人彼得·戴曼迪斯(Peter Diamondis)對(duì)記者表示，疫情之下遠(yuǎn)程教育的需求出現(xiàn)暴發(fā)性的增長(zhǎng)，他的很多朋友都投資了在線(xiàn)教育領(lǐng)域。

　　Emeritus是一個(gè)被包括麻省理工斯隆管理學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院、達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院等世界頂級(jí)大學(xué)和其他教育機(jī)構(gòu)用于在線(xiàn)課程培訓(xùn)的平臺(tái)。

　　本輪融資所得款項(xiàng)將用于Emeritus最近對(duì)教育科技公司iD Tech的2億美元的收購(gòu)。iD Tech這是一個(gè)面向青年學(xué)生教授科學(xué)和技術(shù)的平臺(tái)，將有助于Emeritus開(kāi)發(fā)新課程并擴(kuò)大公司的業(yè)務(wù)和地域足跡。

　　Emeritus已經(jīng)與美國(guó)、歐洲、南美洲、東南亞、印度和中國(guó)的50多所大學(xué)合作，主要面向高等院校。

　　Emeritus的其他現(xiàn)有投資者包括Facebook創(chuàng)始人扎克伯格夫婦的慈善機(jī)構(gòu)Chan Zuckerberg Initiative以及紅杉資本。

　　新冠大流行期間，全球在線(xiàn)學(xué)習(xí)和相關(guān)技術(shù)受到極大的推動(dòng)，大量資本繼續(xù)涌入。僅軟銀就在該領(lǐng)域進(jìn)行了幾項(xiàng)重大投資，包括對(duì)韓國(guó)人工智能教程初創(chuàng)公司Riiid和Class Technologies的投資，這些教育技術(shù)公司的產(chǎn)品可用于Zoom等視頻電話(huà)會(huì)議程序。

　　對(duì)Emeritus的投資，也意味著軟銀愿景基金二期繼續(xù)押注教育科技領(lǐng)域的投資。記者從官網(wǎng)梳理發(fā)現(xiàn)，在投資Emeritus之前，軟銀愿景基金二期的資產(chǎn)組合中一共投資了7家教育科技公司，其中包括三家中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)，作業(yè)幫、掌門(mén)教育以及豌豆思維。這幾家企業(yè)都專(zhuān)注于在線(xiàn)核心課程的輔導(dǎo)，是此次教育部門(mén)監(jiān)管的重點(diǎn)領(lǐng)域。掌門(mén)教育近一個(gè)月股價(jià)下跌超過(guò)56%。

　　中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在線(xiàn)教育的差異化

　　從軟銀的投資新方向也可以看出中國(guó)和全球在線(xiàn)教育企業(yè)模式的差異化。中國(guó)的在線(xiàn)教育面向的仍是低齡學(xué)生人群的應(yīng)試輔導(dǎo)課，而美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的在線(xiàn)教育更多偏向大學(xué)生的高等教育以及商校等成人教育。

　　Emeritus聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官Ashwin Damera表示：“Emeritus類(lèi)似于硅谷教育科技公司Coursera，但班級(jí)規(guī)模要小得多，互動(dòng)性更強(qiáng)?！?/p>

　　Coursera自今年上半年在紐交所上市以來(lái)，漲幅超過(guò)10%，目前市值超過(guò)52億美元。前百度首席科學(xué)家吳恩達(dá)為Coursera聯(lián)合創(chuàng)始人。Coursera與斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)，以及加州大學(xué)系統(tǒng)等合作。

　　Emeritus的大部分業(yè)務(wù)是提供替代學(xué)分的課程，但大學(xué)也使用該技術(shù)平臺(tái)提供學(xué)位。

　　美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的在線(xiàn)教育起步較早，如今已經(jīng)進(jìn)入了更為細(xì)分的賽道。值得注意的是，企業(yè)端的在線(xiàn)教育需求呈現(xiàn)出持續(xù)走強(qiáng)的趨勢(shì)。

　　美國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)報(bào)研究顯示，在2001年至2017年間，企業(yè)在線(xiàn)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)達(dá)到900%，而通過(guò)美國(guó)培訓(xùn)和發(fā)展協(xié)會(huì)2017年對(duì)2500家公司的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為員工提供擁有線(xiàn)上綜合培訓(xùn)計(jì)劃的公司利潤(rùn)率平均提高了24%。企業(yè)端的線(xiàn)上教育，已經(jīng)成為新的重點(diǎn)發(fā)展方向。

　　而且AI和VR等新興科技手段也已經(jīng)走進(jìn)美國(guó)等地在線(xiàn)教育的課堂。通過(guò)技術(shù)為線(xiàn)上教育注入新鮮血液，也有助于對(duì)授課新模式的探索。

　　過(guò)去幾年，中國(guó)在線(xiàn)教育的需求激增，也給企業(yè)帶來(lái)了巨大的流量涌入。而從全球的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，找準(zhǔn)賽道磨練內(nèi)容，并不斷注入新模式、新技術(shù)，才能保持行業(yè)長(zhǎng)期的生命力。國(guó)內(nèi)企業(yè)不妨借政策監(jiān)管的“冷靜期”重新調(diào)整定位，找準(zhǔn)賽道，擺脫資本裹挾，發(fā)展“終身教育”和“知識(shí)傳遞”的本質(zhì)。