雖然有很多教育培訓機構爭先恐后的往線上轉型，但是轉型之后，還需搭配合理的運營推廣方案，教培機構才會真正享受到線上教學帶來的優(yōu)勢以及好處。而網校系統源碼作為搭建網校系統的基礎，在其開發(fā)搭建過程中，除了需要考慮如何將教學效果最大化地呈現，如何提高教學效率以外，還需考慮到如何招生、如何提高續(xù)班率等。  

要知道，對于教育培訓機構來說，續(xù)班率跟年度計劃、收入目標、人數計劃直接掛鉤的，那么如何提高續(xù)班率呢？網校系統源碼有以下解決方案。  

1、多種教學模式，增強平臺黏性。  

利用萬岳網校系統源碼搭建出來的網校系統，支持大班課、小班課、1V1、雙師教學等多種教學模式，學生可根據自身需求選擇適合自己的模式來學習。市場上，供大于求，即網校系統支持的教學種類遠遠超過學生需求，滿足學生學習需求“對癥下藥”，自然發(fā)展就不會被停滯。  

2、多種互動形式，拉近師生之間的距離  

在網校系統的小班課模式下，還可支持師生之間進行視頻連麥，學生用戶亦可以通過直播間下方討論區(qū)與學生、講師共同討論學習，同時也可以在問答區(qū)，向講師提問問題。  

除此之外，還支持隨堂測試、課堂練習、搶答、懂了沒等多種輔助教學工具來增強師生之間的互動，拉近師生之間距離的同時，也讓學生參與到講師的講課中，提高學生的學習參與感與積極性。  

3、在線作業(yè)批改  

線下授課時，作業(yè)的批改工作皆由教師親力親為，且每個班學生人數少則30人，多則60人，甚至更多，批改作業(yè)的工作量非常大。  

而利用網校系統源碼搭建網校系統時，支持在線作業(yè)批改功能。講師可在講師端布置作業(yè)，并設置作業(yè)標題、選擇科目、選擇課程、批閱老師、提交截止日期等基本信息。對于學生提交的線上作業(yè)亦可在線批閱，并顯示已提交作業(yè)的學生人數、已批閱的人數、未批閱還剩多少位學生等數據。  

綜上就是網校系統源碼解決線上教培機構續(xù)班率的方案。可以看出，網校系統從師生、家長的角度出發(fā)，擁有為師生量身定制的功能，要想提高續(xù)班率，自然不在話下。如果您對網校系統源碼或者是相關項目感興趣，歡迎咨詢官方客服。