很多企業(yè)線上培訓(xùn)的互動環(huán)節(jié)常陷入兩難的境地。一方面,若提問的互動較多,不但會牽扯授課者過多的精力,而且還會耗費其他聽課學(xué)員的時間,使其體驗感欠佳;另一方面,若授課者提示課后再探討,往往會發(fā)現(xiàn)課后學(xué)員已經(jīng)不知去向,從而不了了之。因此,一些企業(yè)只得將線上培訓(xùn)定位為掃盲,即初步讓員工認(rèn)知或理解某個知識點,而更深一步的學(xué)習(xí)則通過線下培訓(xùn)完成。為此,線上培訓(xùn)也存在一些弊端。
一,線上培訓(xùn)的效果不如面對面的培訓(xùn)。由于參與者不能親自參加培訓(xùn),所以沒有機會及時反饋和討論,缺乏直接交流,可能會影響培訓(xùn)的效果。
二,線上培訓(xùn)需要一定的技術(shù)支持,如果參與者沒有足夠的技術(shù)知識,可能會影響培訓(xùn)的進(jìn)度。
三,線上培訓(xùn)也可能會導(dǎo)致社交隔離。參與者們可能會被孤立,缺乏聯(lián)系,從而影響培訓(xùn)的效果。
四,線上培訓(xùn)也可能會因為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不穩(wěn)定而受到影響。如果網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定,可能會影響培訓(xùn)的進(jìn)度。
總之,線上培訓(xùn)雖然有一些優(yōu)勢,但也存在一些弊端,因此在使用線上培訓(xùn)時,應(yīng)該加以謹(jǐn)慎。
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