在線教育直播模式的興起，使線上教育得到更大的趨勢發(fā)展。目前在線教育+直播的模式可實現(xiàn)一對一、一對多教學，且支持PC和手機端多終端觀看。在線教育+直播是趨勢，那么在線教育直播課的優(yōu)勢是什么?網(wǎng)絡(luò)課程在線教學平臺哪個好呢?

　　一、在線教育直播課的優(yōu)勢是什么?

　　1、直播課可以及時溝通。課程可以給學生更多的課堂氛圍，在線直播可以及時與講師溝通，遇到問題或有自己的思考可以及時溝通。

　　2、直播課老師的責任感更強。在現(xiàn)場直播和現(xiàn)場直播中，講師的責任感系數(shù)是不同的。現(xiàn)場課程教師應(yīng)及時注意學生的反饋，是否學習有效，及時調(diào)整課堂氣氛。錄播課程只有在學生完成后才能得到反饋，老師在制作課程時可能不心學生的感受。

　　3、相比錄播，學員更重視直播課程。因為錄播課程隨時可以學習，而直播課可能“過了這個村就沒有這個店”，讓學員會更加重視一些。

　　當然，如果你想開展一個高質(zhì)量的直播課，你必須有更多的互動，及時的互動也是教育直播課的優(yōu)勢。學生選擇直播課的原因是為了與老師互動，所以他們可以設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)。

　　二、網(wǎng)絡(luò)課程在線教學平臺哪個好?

　　與獨立研發(fā)相比，選擇在線教育服務(wù)商科汛網(wǎng)校搭建獨立的網(wǎng)絡(luò)課程在線教學平臺可以節(jié)省成本、時間，在沒有技術(shù)的情況下，開展在線教學。科汛網(wǎng)校作為在線教育系統(tǒng)的第三方服務(wù)商，幫助教育培訓機構(gòu)/企業(yè)/教師快速搭建獨立的網(wǎng)絡(luò)課程在線教學平臺，其域名獨立、網(wǎng)校模板豐富，適合對外展示企業(yè)形象。

　　1、交互功能豐富

　　以直播的形式進行教學，可以最大限度地恢復(fù)線下教學的真實性，進行互動交流，如連麥、點名、簽到等，能有效激發(fā)學生的興趣和學習熱情。

　　2、多種教學模式

　　科汛網(wǎng)校網(wǎng)校系統(tǒng)有更多的教學模式可供選擇，不僅可以做直播，還可以做錄播課程、一對一課程、一對多課程、開放課程等，讓學生有更多的選擇。

　　3、具有題庫功能

　　題庫功能的出現(xiàn)不僅能滿足學生的需求，還能隨機組合練習形成試卷、練習等，可以分擔老師的部分壓力，智能閱卷。講完課堂知識后，老師可以做一些練習，讓學生練習鞏固知識，效果絕對不錯。

　　4、具有營銷功能

　　營銷功能也是一個好的網(wǎng)絡(luò)課程在線教學平臺需要具備的?？蒲簇S富的營銷功能可以幫助學校招生，帶來更多的學生，如紅包促銷、團購功能、三級分銷、會員功能、折扣功能等，可支持一鍵轉(zhuǎn)發(fā)，方便師生與更多人分享。

　　5、售后可靠性

　　最后，網(wǎng)絡(luò)課程在線教學平臺的售后服務(wù)也非常重要，因為無論平臺有多好，都不能保證在使用過程中不會出現(xiàn)問題，所以在緊急情況下，必須能夠及時從平臺上得到反應(yīng)，幫助解決問題，減少損失，甚至高效解決可以提高外部機構(gòu)的專業(yè)性。