在直播風(fēng)口盛行元年，直到疫情的爆發(fā)，在線教育才得到真正的重視，當(dāng)然這也得益于疫情和技術(shù)的發(fā)展，然后在在線，在線教育直播行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，作為教育機(jī)構(gòu)如何更好地選擇一個(gè)靠譜的在線直播平臺(tái)呢?

　　教育機(jī)構(gòu)要是選擇在線教育直播選擇一個(gè)靠譜的教育直播平臺(tái)。目前做在線教育的選擇教育平臺(tái)一般有兩種情況，一種是自行搭建，一種是購(gòu)買(mǎi)第三方開(kāi)發(fā)的成熟教育直播平臺(tái)。第一種對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有技術(shù)團(tuán)隊(duì)，本身可能也不懂技術(shù)，沒(méi)有辦法自己開(kāi)發(fā)搭建，所以機(jī)構(gòu)做在線教育一般都會(huì)選擇使用第二種第三方在線教育平臺(tái)。

　　選擇第三方在線教育平臺(tái)，需要看一下直播平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)、功能、場(chǎng)景等等所能支持的需求。

　　直播平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。機(jī)構(gòu)可以看看直播平臺(tái)的并發(fā)性、穩(wěn)定性以及直播流暢性是否符合自己的需求。當(dāng)然了，最好的就是機(jī)構(gòu)在直播平臺(tái)中使用過(guò)之后再對(duì)比，這樣得出的結(jié)論會(huì)比較客觀。

　　直播平臺(tái)可以支持的教學(xué)功能。機(jī)構(gòu)可以在使用過(guò)程中使用一些常用的教學(xué)功能，如白板、畫(huà)筆、簽到等功能，看看功能是否符合教學(xué)需求。

　　直播平臺(tái)的適配場(chǎng)景。如今的直播教學(xué)場(chǎng)景有大班、小班、雙師、一對(duì)一等，機(jī)構(gòu)可以看一下是否支持自己的場(chǎng)景需求。

　　想要選擇一個(gè)靠譜的在線教育直播平臺(tái)，就要經(jīng)過(guò)平臺(tái)對(duì)比才能找到一個(gè)性價(jià)比比較高的平臺(tái)，選擇第三方教學(xué)直播平臺(tái)的好處是可以前期投入成本低，甚至是零成本投入。購(gòu)買(mǎi)之后會(huì)有專門(mén)的技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)，能夠快速的搭建起來(lái)專屬的知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)。例如科汛平臺(tái)功能多樣、系統(tǒng)穩(wěn)定、操作簡(jiǎn)單，非常適合機(jī)構(gòu)做在線教育。

　　科汛作為互聯(lián)網(wǎng)在線教育的技術(shù)服務(wù)商，能夠?yàn)橛脩艨焖俅罱▽I(yè)的線上課堂，集合圖文、視頻、音頻、文字、直播、錄播、社群、問(wèn)答、商城等主流內(nèi)容的付費(fèi)形式，專注于為教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)單位和知識(shí)付費(fèi)從業(yè)者提供完整的在線教育解決方案。

　　科汛互聯(lián)網(wǎng)在線教育的技術(shù)服務(wù)商是一款基于移動(dòng)端的線上教學(xué)工具，160+項(xiàng)功能助力機(jī)構(gòu)全面覆蓋在線教育領(lǐng)域，無(wú)縫對(duì)接公眾號(hào)、小程序、PC端、APP等常見(jiàn)熱門(mén)端口，讓機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)課程觀看、課程變現(xiàn)、課程傳播的生態(tài)閉環(huán)，幫助學(xué)員有趣有味有效學(xué)習(xí)。