萬事萬物的發(fā)展都離不開利益兩字，在線教育的飛速發(fā)展已經(jīng)逐漸脫離了教育的本質(zhì)向利益的方向靠攏，這樣的在線教育還能稱之為教育嗎?在巨大的市場前景以及效益下許多機構(gòu)根本對互聯(lián)網(wǎng)市場不甚了解就一頭扎入在線教育中，最終導(dǎo)致一地的雞毛。而在線教育市場最終成為現(xiàn)在這個模樣其根本的原因還是在于教育公司對市場不了解舍本逐末最終導(dǎo)致問題不斷，小編就帶大家了解一下現(xiàn)模式下在線教育系統(tǒng)開發(fā)的問題所在。

　　1、不懂市場

　　對于在線教育的市場并不了解，不懂得用戶的需求，簡單地認為在線教育就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，但實際上在線教育是互聯(lián)網(wǎng)與教育的深度融合，很多互聯(lián)網(wǎng)公司不懂教育或是教育機構(gòu)不懂互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致這一問題尤為突出。

　　2、盲目從眾

　　人們都會有一個心理那就是“從眾心理”，很多機構(gòu)都會通過廣告等一些方式盲目的搶奪用戶以達到搶占市場的目的，如今的在線教育市場競爭激烈程度可見一斑。大多數(shù)的公司看到其他公司在某個領(lǐng)域賺到錢之后，從來不會想這些公司能夠成功的原因也不會去了解市場，就憑著別人能成功我也能成功的念頭去投入這個市場中。通過一段時間的經(jīng)營之后公司產(chǎn)生虧損然后黯然退場，還時常感嘆進入市場比較晚。

　　3、內(nèi)容產(chǎn)出

　　到現(xiàn)在大多數(shù)的教育系統(tǒng)為了獲得用戶加快了內(nèi)容的產(chǎn)出，而這些內(nèi)容是否能過關(guān)是值得思考的一個問題。這些內(nèi)容大部分是從其他的平臺復(fù)制過來的，真正屬于自身的原創(chuàng)內(nèi)容根本沒有多少，又何談精品化呢，這就導(dǎo)致了機構(gòu)不僅僅沒有達到原來的目的反而加快了用戶的流失，用戶使用系統(tǒng)的根本目的就是為了掌握某方面的知識或內(nèi)容，只有做好內(nèi)容的產(chǎn)出保證內(nèi)容的質(zhì)量才能真正的吸引用戶。

　　4、盈利方式

　　很多的教育系統(tǒng)為了吸引用戶搶占市場往往會利用免費的內(nèi)容，短時間來看這種方式能夠吸引大量的用戶，但是如果后期一旦實行知識付費，會導(dǎo)致大量的用戶流失，而且對公司的品牌形象造成一定的影響，如果不改變盈利方式對于機構(gòu)發(fā)展不利，機構(gòu)無以為繼，小編認為知識付費本來就是一件很正常的事情，我們可以用內(nèi)容來吸引用戶，而不是靠免費的噓頭來吸引用戶，只要自己的內(nèi)容夠優(yōu)秀，用戶也是可以接受的，機構(gòu)才能持續(xù)地發(fā)展下去。