直播教學(xué)和錄播教學(xué)是在線教育的兩種教學(xué)方式，兩者之間是協(xié)調(diào)互補的關(guān)系，本篇文章將重點介紹在線直播錄播平臺授課的相關(guān)問題。

　　選擇適合的授課方式，直播和錄播有哪些區(qū)別

　　直播課要求講師在在指定時間授課，學(xué)員需要在指定時間聽課，雙方需要同時進入在線課堂，講師進行實時教學(xué)，學(xué)員可以及時與講師交流。

　　而對于錄播課，則是將制作好的視頻內(nèi)容放到在線學(xué)習(xí)平臺上，供學(xué)員進行自主學(xué)習(xí)，隨時隨地登陸學(xué)習(xí)平臺即可學(xué)習(xí)。

　　直播課優(yōu)勢在于實時交互并監(jiān)視效果，講師和學(xué)員之間可以產(chǎn)生互動和火花，學(xué)習(xí)效果要好于錄播課程，特別是對于自我控制能力差，容易分散注意力的學(xué)員，直播課程將更適合。

　　但直播課的成本高于錄播課，學(xué)員無法隨時隨地進行學(xué)習(xí)，而且對講師要求較高，講師在直播課的一些小細節(jié)也會使課程質(zhì)量降低。

　　錄播課的優(yōu)勢在于成本低，課程可以設(shè)計，課程更精致，不受任何條件的限制，滿足了學(xué)生零散觀看時間的需要。

　　但錄播課無法實時監(jiān)視和交互，大多數(shù)學(xué)習(xí)是由個人進行的，沒有互動和溝通，就無法保證學(xué)習(xí)效果。

　　直播的平臺方式

　　純直播：適合短期培訓(xùn)，粘性較差，用完即走，功能較為單一

　　系統(tǒng)直播：適合長期穩(wěn)定培訓(xùn)。專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)，功能較為完善，出教學(xué)場景之外可實現(xiàn)運營、營銷等，具備舉手答疑、一對一、大小班、答題卡等多種上課場景。

　　如何選擇入駐平臺和自建平臺?

　　通常作為機構(gòu)來講可以采取入駐和自己建課程平臺的方式來給學(xué)員提供授課服務(wù)，學(xué)員可以登錄相應(yīng)的平臺進行上課和學(xué)習(xí)，比如大家熟知的騰訊課堂、百度傳課、網(wǎng)易云課堂都屬于入駐類型的平臺，這些平臺有一個共同點就是入駐免費。

　　對于很多財務(wù)能力有限的機構(gòu)來講可以解決一部分成本的問題。

　　但入駐類型的收費模式是分成，也就是說你的課程費用會通過平臺結(jié)算，平臺會收走一部分作為收益。

　　同時入駐課堂因為是共有平臺，學(xué)員數(shù)據(jù)是在平臺手里的，并且所有機構(gòu)同臺競技，學(xué)員可以在平臺上進行流轉(zhuǎn)，對于機構(gòu)的粘性和忠誠度較低。

　　所以會有部分機構(gòu)選擇自建平臺的方式來給學(xué)員授課，好處就是可以很好的規(guī)避公有平臺的一些弊端，同時自建平臺選擇三方SAAS服務(wù)的話功能會更加完善，不僅提供教學(xué)的功能，還有銷售轉(zhuǎn)化、教學(xué)教務(wù)管理等比較系統(tǒng)的輔助功能。

　　當(dāng)然最大的優(yōu)勢是自建平臺可以提高用戶對自有品牌的認知程度，增加學(xué)員對機構(gòu)的忠誠度和使用粘性，對于機構(gòu)發(fā)展來說是有很大好處的。