企業(yè)內(nèi)部的培訓平臺是指為完成企業(yè)所需的人才培養(yǎng)而建立的一套動態(tài)系統(tǒng)和機制,包括培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓對象和培訓管理等。如今,越來越多的企業(yè)開始重視內(nèi)部員工的培訓,于是開始搭建自己內(nèi)部的培訓平臺。聚焦戰(zhàn)略,對培訓效果負責,這也是企業(yè)數(shù)字化學習平臺與市場上眾多成人職業(yè)教育最大的不同點。
任何企業(yè)的存在,都是為了取得商業(yè)上的成功,因此企業(yè)大學在內(nèi)部構(gòu)建數(shù)字化培訓學習平臺的時候,不僅是簡單把學習內(nèi)容線上化,更是要對焦戰(zhàn)略,提升組織能力。
我們不得不面對的一個現(xiàn)實,在企業(yè)內(nèi)部學習的場景中,企業(yè)培訓課程往往與興趣無關(guān),培訓具有強制性。
互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)業(yè)務和戰(zhàn)略方向的變化,比以往任何時候都快,全世界的企業(yè)現(xiàn)在都迫切需要持續(xù)增強員工的知識,學習和技能。
企業(yè)e-learning培訓平臺為培訓效果和效率負責,線上培訓解決了重復培訓的成本問題,平臺也通過豐富的功能,利用在線的方式提高效率又能滿足多場景教學。
對于培訓學習平臺,主要有三類人群:學員、培訓管理者、講師,三類人群。
學員是主要的參與者;培訓管理者在管理后臺完成教務管理的工作;講師通過做課工具,進行課程發(fā)布、作業(yè)審批等。
1. 豐富的員工參與,強調(diào)學員的參與,避免只是講師在輸出的這種方式。
讓學員有更多的場景可以與講師互動,與平臺互動。這些互動的場景離不開新科技手段的創(chuàng)新,例如銷售團隊是每一個企業(yè)非常重要的人群。
因此更多的會實現(xiàn)標準話術(shù)的快速掌握,能夠通過了解員工的訓練情況進行針對性的輔導,降本增效,縮短人才培養(yǎng)周期。
2. 內(nèi)容更加個性化,平臺社區(qū)化
利用人工智能,對學習行為進行分析,為用戶提供個性化的學習方案,同時通過平臺運營促進學員對課程內(nèi)容的討論,交流,鼓勵員工自愿來平臺進行分享,打造企業(yè)內(nèi)部的“百科”、“知乎”、豐富平臺。
當然目前對于傳統(tǒng)企業(yè)來說,如何推動更多人在平臺上分享是下一步培訓管理者需要解決的問題。
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