從互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國，教育行業(yè)也開始被新興科技滲透，在線教育行業(yè)萌芽并蓬勃發(fā)展，借助直播形式實現(xiàn)規(guī)?；?，在去年受疫情影響開始快速增長，并逐步走向成熟。

　　目前在線教育行業(yè)已形成多樣的細(xì)分領(lǐng)域，行業(yè)呈現(xiàn)精細(xì)化發(fā)展趨勢，越來越多的教育從業(yè)者加入在線教育的行列，搭建起各自的在線教育系統(tǒng)。

　　市面上的網(wǎng)校系統(tǒng)千千萬萬，那么面對日趨激烈的行業(yè)競爭，教育機構(gòu) 要實現(xiàn)脫穎而出可以從以下兩個方面入手：

　　一方面，網(wǎng)校系統(tǒng)的知識產(chǎn)品去結(jié)合前沿技術(shù)是非常有必要的，即要打造個性化的在線課程。教育機構(gòu)在設(shè)計在線課程時，要根據(jù)用戶需求及偏好，做好課程的定位與制作，借助智課云網(wǎng)校系統(tǒng)圖文、音視頻多元知識工具，設(shè)計多樣化的混合型課程。另外教學(xué)形式采用在線直播+錄播結(jié)合的模式，借助離線系統(tǒng)提升平臺穩(wěn)定性，滿足用戶多場景的學(xué)習(xí)需求，提高用戶對網(wǎng)校系統(tǒng)的滿意度。

　　另一方面，線上線下相融合的模式是整個教育行業(yè)的未來大趨勢，要實現(xiàn)線上+線下相互交融發(fā)展。眾所周知任何事物都有兩面性，在線教育享有眾多優(yōu)勢的同時也難免存在一定的局限性，這就說明教育機構(gòu)在布局在線教育時要揚長避短，兼顧便利性與實用性。智課云網(wǎng)校系統(tǒng)針對線上授課師生互動不到位的弊端，參考線下面授課堂的教學(xué)模式，打造多樣化的課堂交互中心，逼真還原線下課堂。

　　科汛在線教育系統(tǒng)，教育培訓(xùn)行業(yè)的知識付費平臺，專注為高校、各類教培機構(gòu)提供個性化網(wǎng)校平臺，搭建技術(shù)服務(wù)，致力于滿足用戶多場景需求，為廣大教育從業(yè)者提供一站式網(wǎng)校解決方案，手把手教會教育機構(gòu)輕松實現(xiàn)線上直播、視頻、音頻、圖文教學(xué)，實現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。