現(xiàn)在有很多教培機構(gòu)因為資金、技術(shù)水平等問題不能在網(wǎng)上成功轉(zhuǎn)型，為了跟上市場發(fā)展的步伐，今天我就給大家介紹一下在線教育平臺系統(tǒng)搭建過程中需要考慮且值得思考的幾個問題，以及值得推薦的在線教育系統(tǒng)。

　　一、結(jié)合教育場景而開發(fā)

　　毫無疑問，在線教育平臺系統(tǒng)搭建要考慮到做線上教育的根本性問題，怎樣能更好的發(fā)展，降本增效、提高自己的服務(wù)能力以及方便教學(xué)。

　　1、營銷招生：全渠道引流已經(jīng)非常普遍——最大化您的收益，可以結(jié)合線下與線上開展營銷活動，這些將包括廣告投放，SEO優(yōu)化、微信裂變、渠道營銷等進行您的招生。

　　2、多端教學(xué)：保證您的任何設(shè)備都便于學(xué)習(xí)以及教學(xué)。小程序、網(wǎng)站、APP以及輕應(yīng)用、H5都應(yīng)該是考慮范圍在內(nèi)。

　　3、線上直播：課程錄制以及回放，細化數(shù)據(jù)統(tǒng)計學(xué)習(xí)、教學(xué)情況功能、趣味教學(xué)還有它豐富的互動工具，這些都是從事線上教育平臺工作的必要項。

　　4、教務(wù)管理：方便快速創(chuàng)建班課，按序排班支持大小班分組，教務(wù)角色管理到位“教師、助教、學(xué)員”等，整個教務(wù)管理系統(tǒng)可幫助您提高管理效率。

　　5、教學(xué)管理：相比較線下傳統(tǒng)教學(xué)方式，線上教學(xué)服務(wù)比較重視強互動，除此之外與常見的線下教學(xué)方式也必須得相互契合，既要滿足學(xué)生多樣化、多場景學(xué)習(xí)需求，還要方便管理諸多課程資源。

　　二、科汛網(wǎng)校在線教育系統(tǒng)的功能優(yōu)勢

　　科汛網(wǎng)校便是一家值得推薦的在線教育系統(tǒng)服務(wù)商，可以滿足教師或教育機構(gòu)在線教育、考試、管理、信息分析、運營的需求：

　　1、教育直播功能：傳統(tǒng)的線下教育是學(xué)生和教師面對面教學(xué)，但受時間限制，但在線教學(xué)不同，學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)時間，如果錯過課程也可以觀看重播;為了更好地在線教學(xué)，科汛網(wǎng)校具備豐富的學(xué)工具，如課件、畫板、電子白板、白板畫筆，可以方便教師還原線下課堂氛圍。

　　2、用戶管理系統(tǒng)：可以看到學(xué)生的賬戶信息，讓教育機構(gòu)更好地了解自己的用戶，可以在后臺記錄學(xué)生的整體情況;在后臺，老師可以掌握每個用戶的學(xué)習(xí)情況，并進行相關(guān)跟進，如提醒錯過課程的學(xué)生看回放等，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況將顯示在學(xué)習(xí)記錄中，方便老師管理;

　　3、在線考試制度：學(xué)習(xí)與考試相輔相成，考試與練習(xí)都能考察學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，考試制度也很重要?？蒲淳W(wǎng)校在線教育系統(tǒng)支持單選、多選、判斷、不定項、材料等豐富的題型選擇，學(xué)生可以進行隨機做題、章節(jié)練習(xí)、模擬考試等不同的場景演練，交卷后系統(tǒng)自動閱卷、評卷，更有錯題本功能，有利于針對性學(xué)習(xí)。

　　4、人臉識別功能：科汛網(wǎng)校在線教育系統(tǒng)可以在學(xué)生初次進入課堂以及后續(xù)每次進入課堂時進行人臉核驗身份，對于錄播視頻課，可以在自定義時間進行人臉識別。這一功能有效防止多人共享一個賬號聽課，也可以方便視頻被非法傳播時追溯來源。