如今,通過在線教育平臺系統(tǒng),學(xué)生可以自由選擇時間和地點,自己把握學(xué)習(xí)進度。正因為如此才讓許多機構(gòu)對平臺開發(fā)摩拳擦掌。想要搭建適合自己的平臺,首先就得知道有什么平臺,下面就有小編我為大家進行簡單介紹在線教育平臺系統(tǒng)有哪些?
一、在線教育平臺系統(tǒng)的類型
網(wǎng)絡(luò)教育需求不斷增加,在線教育平臺系統(tǒng)的數(shù)量也直線飆升,可分為三類:傳統(tǒng)直播平臺、以及教育直播平臺和saas直播平臺。
1、傳統(tǒng)的直播平臺:隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,直播行業(yè)吸引了大量的人,這也為直播平臺數(shù)量的快速增長奠定了基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的直播平臺不是專門為教育服務(wù)的,所以在功能上不會給在線教育帶來太多的便利,沒有競爭優(yōu)勢,發(fā)展不好。
2、教育直播平臺:與傳統(tǒng)直播平臺相比,這類平臺更專業(yè)。它是一個專門為教育機構(gòu)提供服務(wù)的平臺,在功能上也能滿足大多數(shù)機構(gòu)對教育的需求。因此,很多機構(gòu)選擇落戶其中,但落戶他人的平臺仍然受到他人的約束,無法很好地發(fā)展。
3、saas直播平臺:雖然屬于自我建設(shè)平臺,但與傳統(tǒng)的自我建設(shè)平臺有很大的不同,首先是成本,根據(jù)實際功能與使用期限來進行收費的,所以性價比高;其次,在功能上,可以滿足各種功能需求,功能可以不斷更新,可以為機構(gòu)轉(zhuǎn)型的在線發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
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二、科汛網(wǎng)校在線教育saas系統(tǒng)的優(yōu)勢:
1、課程功能
制作課程是必須具備的基本功能。科汛網(wǎng)校支持的課程形式包括文本、圖片、音頻、視頻和支持各種形式的自由組合,以及課程錄音和直播教學(xué),并添加參考資料。
2、大數(shù)據(jù)分析
與傳統(tǒng)教育相比,在線教育最大的優(yōu)勢是數(shù)據(jù)的整合和處理。一般來說,傳統(tǒng)教育整理和總結(jié)各種數(shù)據(jù)非常麻煩,費力,容易出錯。通過云教室,系統(tǒng)中可以進行多維數(shù)據(jù)分析,簡單方便,大大降低了出錯的概率。例如,學(xué)生入學(xué)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、學(xué)生成績的統(tǒng)計等。
3、獨立學(xué)習(xí)社區(qū)
如何增加學(xué)生的粘性?就是增加學(xué)生課后使用平臺的時間??蒲淳W(wǎng)校有單獨的題庫系統(tǒng),可以上傳單選、多選、判斷、填空、簡答等豐富的題型選擇,學(xué)生可以選擇隨機做題、章節(jié)測試、模擬考試等場景,支持自動閱卷和評卷,還有錯題本功能,方便學(xué)生后續(xù)復(fù)習(xí)。
此外,科汛網(wǎng)校還有一個專門的學(xué)習(xí)論壇。如果學(xué)生有問題或問題,可以在聊天區(qū)發(fā)言,主教和老師會及時回復(fù)解決,在學(xué)習(xí)論壇結(jié)交志同道合的“學(xué)友”,提高學(xué)生對平臺的依賴性。
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現(xiàn)在市場上有許多在線教育平臺,如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂、荔枝微課等,這些平臺的教學(xué)功能豐富,滿足基本的在線教育場景需求。但隨著在線教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,更多的教育機構(gòu)不再滿足于這這樣的發(fā)展模式,將目光放在了在
現(xiàn)在有很多教培機構(gòu)因為資金資金、技術(shù)水平等問題不能在網(wǎng)上成功轉(zhuǎn)型。為了跟上市場發(fā)展的步伐,今天我就給大家介紹一下在線教育平臺系統(tǒng)搭建過程中需要考慮的幾個問題,值得思考。