成人學(xué)歷教育給已經(jīng)進(jìn)入社會，從事工作的人提供了一個繼續(xù)提升自己的學(xué)歷和知識的機會，再現(xiàn)在這個學(xué)歷越來越重要的時代，學(xué)歷成為了面試和晉升的硬性標(biāo)準(zhǔn)，但是有不少人錯失了在讀書期間提升自己的機會。

　　那么對于他們來說，有且只有一個辦法，就是通過成人學(xué)歷培訓(xùn)，完成教學(xué)任務(wù)，參加考試獲得及格，拿到對應(yīng)的學(xué)分完成畢業(yè)。這里就出現(xiàn)了一個問題：

　　我已經(jīng)工作了，空閑時間不穩(wěn)定，線下培訓(xùn)的地點離我太遠(yuǎn)了，我沒辦法過來學(xué)習(xí)!

　　所以大部分的成人學(xué)歷培訓(xùn)機構(gòu)，都會錄制各種各樣的視頻課程，發(fā)給學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然解決了學(xué)員無法線下學(xué)習(xí)的問題，但是其他問題又浮現(xiàn)出來了：

　　操作流程繁瑣：大部分機構(gòu)都會將視頻文件上傳到云平臺，例如百度網(wǎng)盤，這樣用戶觀看時，需要先下載百度網(wǎng)盤客戶端，然后通過發(fā)的鏈接和密碼，保存到自己的網(wǎng)盤中，再通過開通會員在線觀看或者自行下載視頻的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，操作太復(fù)雜。

　　視頻被分享盜錄：因為上傳的是公共平臺，只要有文件鏈接和提取密碼，就可以下載到自己的電腦上，而且下載的是MP4的視頻文件，直接省去了盜錄這個步驟，只需要二次剪輯就可以發(fā)到其他的平臺共享等，嚴(yán)重侵犯了培訓(xùn)機構(gòu)的視頻版權(quán)。

　　學(xué)習(xí)進(jìn)度無法監(jiān)督：成人學(xué)歷培訓(xùn)，需要計算學(xué)員的平時成績和期末成績，綜合兩者的表現(xiàn)，獲得學(xué)分完成畢業(yè)的。平時成績一般包含有視頻課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度、平時的練習(xí)成績、線下培訓(xùn)機構(gòu)打出的分?jǐn)?shù)，但還是因為沒有自己的教學(xué)平臺，這幾點都無法做到。

　　期末測試無法組織：組織線下考試的話，會有一大部分學(xué)員因為各種各樣的原因，無法到場參加考試，而學(xué)歷培訓(xùn)一般為2.5年制，所以每個學(xué)期的期末考試都很重要，直接影響學(xué)員是否能畢業(yè)。

　　在線教育系統(tǒng)，就可以解決以上這些棘手問題!

　　直播+視頻教學(xué)：在手機或電腦，通過直播互動和視頻自學(xué)的方式，讓學(xué)員可以自行安排學(xué)習(xí)時間，做到隨時隨地，想學(xué)就學(xué)。

　　獨立的視頻云存儲：在線教育系統(tǒng)可以直接配置三方云儲存，在保證安全的基礎(chǔ)上，提供了未來升級擴展空間的可能，而且還解決了學(xué)員同時觀看視頻時，面臨的帶寬壓力，保證了學(xué)員觀看視頻的流暢以及簡便。

　　學(xué)分計算體系：針對不同的課程，上傳時就設(shè)置對應(yīng)的學(xué)分以及計分規(guī)則，例如：A視頻需要學(xué)員持續(xù)觀看完畢，才能記錄學(xué)分，重復(fù)觀看無效。平時的練習(xí)題目，也可以記錄學(xué)員做的次數(shù)以及對應(yīng)的考試分?jǐn)?shù)，解決了機構(gòu)無法實時掌控學(xué)員學(xué)習(xí)情況的問題。

　　組織期末考試：在線教育系統(tǒng)可以設(shè)置期末考試的相關(guān)題目，考試時長以及考試開始日期和結(jié)束日期，同時參與考試還要滿足所學(xué)課程必須全部觀看完成，配套的練習(xí)題目也要達(dá)到及格分?jǐn)?shù)，才能有資格參與考試。而且，期末考試可以設(shè)置考試次數(shù)和是否補考，讓學(xué)員有多次考試機會，最終取多次考試成績的最高分，作為本學(xué)期的期末成績計入成績單。