通過(guò)直播應(yīng)用程序，大多數(shù)中大型企業(yè)不在線(xiàn)下進(jìn)行培訓(xùn)，而是轉(zhuǎn)向更便捷的在線(xiàn)。

　　這些企業(yè)的特點(diǎn)是全國(guó)各地都有網(wǎng)點(diǎn)和員工眾多，他們通常會(huì)選擇公司的直播服務(wù)進(jìn)行培訓(xùn);第一種目的是為了節(jié)省成本;第二種方法是要提高培訓(xùn)效率，第三種方式合理利用培訓(xùn)資源。

　　對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)的人員來(lái)說(shuō)，了解培訓(xùn)目標(biāo)，鎖定培訓(xùn)對(duì)象，建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提取公司有價(jià)值的核心知識(shí)并構(gòu)建專(zhuān)業(yè)和系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)體系是當(dāng)務(wù)之急。

　　線(xiàn)下培訓(xùn)是比較傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)模式，可以使培訓(xùn)師與員工進(jìn)行更深入的交流，沉浸感強(qiáng)。

　　越來(lái)越多的公司意識(shí)到在線(xiàn)培訓(xùn)模式的重要性，并且越來(lái)越多的公司選擇通過(guò)實(shí)時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　基于SaaS技術(shù)的在線(xiàn)直播平臺(tái)具有實(shí)時(shí)教學(xué)，各種輕便的教材工具，內(nèi)部知識(shí)提取，培訓(xùn)任務(wù)指導(dǎo)，內(nèi)部研究協(xié)作等多種模式。它可以為企業(yè)提供方便高效的課程工具，多樣化的教學(xué)方法以及可視化的研究效果數(shù)據(jù)，幫助公司改善“學(xué)-練-測(cè)評(píng)”四個(gè)環(huán)節(jié)，成功地將線(xiàn)下教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)移到線(xiàn)上進(jìn)行操作，節(jié)省了培訓(xùn)成本并提高了培訓(xùn)效果。

　　公司可以在現(xiàn)場(chǎng)直播訓(xùn)練中配備一名助手，以幫助完成問(wèn)答，測(cè)試和投票的操作和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，使演講者能夠?qū)Ｗ⒂趦?nèi)容解釋并提高培訓(xùn)效率。

　　員工的注意力很容易分散在周?chē)氖挛锷希辈ス芾砉δ茉谝欢ǔ潭壬媳３至搜葜v者之間高質(zhì)量和高頻互動(dòng)的能力，可以恢復(fù)線(xiàn)下培訓(xùn)場(chǎng)景并確保員工學(xué)習(xí)效果。

　　對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變直播培訓(xùn)的第一步可以首先構(gòu)建內(nèi)容并在線(xiàn)離線(xiàn)內(nèi)容。

　　在線(xiàn)課程的設(shè)計(jì)有五個(gè)要求：課堂前的問(wèn)題導(dǎo)向;課題的核心方法論和工具;互動(dòng)鏈接;總結(jié)環(huán)節(jié);促進(jìn)應(yīng)用程序的鏈接。

　　制定實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃：制定直播培訓(xùn)計(jì)劃。

　　對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，離線(xiàn)和在線(xiàn)培訓(xùn)的效果不遠(yuǎn)。

　　公司可以在在線(xiàn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)管理，互動(dòng)和課程直播等功能上進(jìn)行比較。

　　想做一場(chǎng)給企業(yè)員工培訓(xùn)的直播推薦選擇歡拓云直播，該系統(tǒng)直播過(guò)程不卡頓，超低延遲，滿(mǎn)足實(shí)時(shí)音視頻傳輸?shù)男枨?，同時(shí)支持品牌定制化，擁有公司特色的直播界面，還可以支持多平臺(tái)觀看，得到眾多客戶(hù)的一致好評(píng)，高品質(zhì)的直播選歡拓