在與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理者溝通的過程中，最常提到的是“沒有時間”、“沒有人才”、“沒有資金”。

　　的確，時間、人才和資金是當(dāng)前企業(yè)運營中最寶貴的資源，但很多時候企業(yè)不是缺少這些要素，而是不會正確使用它們，其根本原因在于缺乏管理。

　　那么，如何學(xué)習(xí)管理呢?

　　現(xiàn)代很多企業(yè)都選擇派核心經(jīng)理出去學(xué)習(xí)各種EMBA和MBA，但最終的收效也不過如此，最終基本都只是將學(xué)習(xí)過程變成了交友之旅。

　　還有些由于企業(yè)個性化學(xué)習(xí)的限制，在別的企業(yè)收效很好的學(xué)習(xí)管理方法，根本無法在本企業(yè)實施。

　　首先，我們必須承認(rèn)管理是可以學(xué)習(xí)的。從本質(zhì)上來說，管理者不是天生的，管理可以學(xué)習(xí)，也必須學(xué)習(xí)。

　　我們的管理者如何學(xué)會有效管理?

　　管理作為一門學(xué)科，客觀上是由于大型組織的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。

　　管理者認(rèn)為管理培訓(xùn)是有價值的，培訓(xùn)中沒有考慮他們的工作環(huán)境(他們工作的一個重要部分)，這是外派學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)管理失敗的根本原因。

　　因此，管理學(xué)習(xí)的第一要素是集體學(xué)習(xí)，至少企業(yè)當(dāng)局的核心團(tuán)隊?wèi)?yīng)該一起學(xué)習(xí)。

　　對此，我們也可以選擇建立企業(yè)自己的智庫，打造共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，將人人皆管理的想法滲透進(jìn)企業(yè)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　使用在線培訓(xùn)系統(tǒng)可以很容易就達(dá)成企業(yè)管理的集體學(xué)習(xí)：

　　1、上傳課件生成知識庫：麥塔在線培訓(xùn)系統(tǒng)支持將課件按照不同的內(nèi)容分類進(jìn)行上傳，系統(tǒng)課件庫不僅可以上傳文本格式的課件，還可以上傳視頻、音頻格式的課件

　　2、發(fā)布課程供員工學(xué)習(xí)：管理員可以通過檢索形式查找課件，十分方便，上傳課件后簡單填寫資料即可發(fā)布課程，供企業(yè)學(xué)習(xí)。

　　管理學(xué)習(xí)的另一個要素是實踐，管理本質(zhì)上是一門學(xué)科，需要通過實踐來檢驗其有效性，脫離實踐就是照貓畫虎，紙上談兵。

　　總之，管理可以學(xué)習(xí)而且必須學(xué)習(xí)，但一定要做到有效地學(xué)習(xí)管理。