隨著“直播+”的快速發(fā)展,傳統(tǒng)醫(yī)療行業(yè)也開始應(yīng)用直播來解決痛點(diǎn),尤其是培訓(xùn)方面的應(yīng)用。在線下培訓(xùn),當(dāng)前存在的痛點(diǎn)問題包括培訓(xùn)成本、學(xué)習(xí)效率等問題,下面我們來詳細(xì)認(rèn)識(shí)一下這些痛點(diǎn):
1、培訓(xùn)成本高
通過線下培訓(xùn),醫(yī)生不僅需要付出培訓(xùn)本身費(fèi)用,也要加上交通費(fèi)、食宿費(fèi)、誤工費(fèi)等一系列費(fèi)用,基層醫(yī)生難以承擔(dān)高昂的培訓(xùn)成本。除了成本高之外,請(qǐng)假難、學(xué)習(xí)效率低、互動(dòng)少等一系列問題也是醫(yī)生飽受困擾的痛點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)效率低
在線下培訓(xùn),由于一個(gè)培訓(xùn)會(huì)場當(dāng)中不僅僅只有你一個(gè)醫(yī)生,還可能有數(shù)百個(gè)人,專家也不會(huì)回答每個(gè)人的疑問,再遇上實(shí)操課的話,能夠真正學(xué)習(xí)的人就寥寥幾人。
那么直播是怎么解決這些痛點(diǎn)的呢?
根據(jù)發(fā)布的《2021中國醫(yī)生洞察報(bào)告》顯示,超過 80% 的醫(yī)生也更加注重自己的行業(yè)影響力,期望平臺(tái)可以提供疾病領(lǐng)域進(jìn)展、新藥和療法分享、病例分享的培訓(xùn)內(nèi)容,希望借由主動(dòng)分享的方式來進(jìn)一步提升自己的醫(yī)療技能和水平。
1、異地培訓(xùn),節(jié)省更多成本
通過直播培訓(xùn),醫(yī)生可以選擇在家、醫(yī)院來利用碎片化時(shí)間進(jìn)行異地培訓(xùn),無需專門跑到培訓(xùn)地點(diǎn),這也就無需負(fù)擔(dān)交通費(fèi)、誤工費(fèi)等成本。
同時(shí),進(jìn)入培訓(xùn)直播間學(xué)習(xí)的醫(yī)生也不會(huì)少,大家平攤一下培訓(xùn)費(fèi)用,也能減輕醫(yī)生負(fù)擔(dān)。
2、線上培訓(xùn),提高學(xué)習(xí)效率
在線上直播培訓(xùn),醫(yī)生可以通過彈幕來提問,也可以通過連麥與專家進(jìn)行一對(duì)一提問,大大提高學(xué)習(xí)效率。如果遇到實(shí)操課的話,專家在線講解,讓更多醫(yī)生學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。不僅是醫(yī)生們的學(xué)習(xí)效率得到大幅提高,就連講師和專家的培訓(xùn)效率也能得到提升。
3、量化培訓(xùn),調(diào)整培訓(xùn)方案
專家講師可以通過對(duì)直播數(shù)據(jù)如簽到情況、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、直播在線觀看時(shí)長等來分析醫(yī)生的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)這些直播數(shù)據(jù)來調(diào)整培訓(xùn)方案,讓醫(yī)生擁有更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
直播那么受歡迎,就連醫(yī)療行業(yè)也不能逃脫它的魅力,畢竟直播在遠(yuǎn)程問診、手術(shù)示教、知識(shí)科普等醫(yī)療場景中都有所應(yīng)用。最后介紹一下我們歡拓云直播:
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受疫情影響, 直播作為一種新興的互動(dòng)營銷方式,因融合了視頻、圖像、文字、聲音等豐富元素,在實(shí)時(shí)性、交互性方面具備先天優(yōu)勢(shì)。隨著直播系統(tǒng)的升級(jí),各行各業(yè)都使用“直播+”的形式進(jìn)行融合發(fā)展。因?yàn)橐咔椋瑐鹘y(tǒng)
為了加強(qiáng)疫情防控,很多地區(qū)建議在線上舉辦一些人員聚集活動(dòng),恰巧企業(yè)培訓(xùn)也是一種人員聚集的活動(dòng),因此,不少企業(yè)也通過線上培訓(xùn)系統(tǒng)來打造線上云課堂,以幫助員工更好地提高技能水平。
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